推进学习型党组织建设会议经验交流材料选登(共7篇).doc

推进学习型党组织建设会议经验交流材料选登(共7篇) “六学”解“六难” **县委宣传部 **县在推进学习型党组织建设中按照“科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神”的总体要求，以活动推进工作，以载体呈现亮点，以效果体现成绩，正确处理好学习时间与活动载体的对应关系，以“日、周、月、季、半年、全年”6个时间点为坐标点，进行纵深学习，着力解决学习型党组织建设中的“六难”。 一、天天传信息党员结对学，解决“学习难坚持”的问题。党员坚持个人自学为主，每天利用半小时时间，通过各种学习渠道自学。在此基础上，依托“三联”活动和“挂、包、帮”活动形成的联系网络，开展党员干部与农村党员结对互学活动。建立全县党员学习信息平台，县委学习型领导小组办公室每天通过信息平台向1200余名党员干部（县级领导、科级领导、村常职干部和大学生村干部）发送一条学习信息，党员干部再结合自己的学习心得发送给联系的党员共同学习。同时结合实际，帮助联系对象解决生产、生活和学习上的困难，充分发挥党员干部特别是领导干部在推动新农村建设、建设和谐社区、统筹城乡党建等方面的积极作用。 二、周周有活动个人自愿学，解决“学习难切入”的问题。开展周末兴趣小组活动，各乡镇机关和县级机关成立各种兴趣小组，利用周末和“五一”、“七一”、“十一”等节庆日以及重大历史事件纪念日，结合全县中心工作，有计划、有步骤地开展兴趣活动，组织各个兴趣小组团队成员参与其中，增强团队荣誉感，培养和形成团队合力。通过开展丰富多彩、贴近实际的各种兴趣活动，既可陶冶广大党员情操，提高审美能力，塑造新时期党员新风采，又能找到学习型党组织建设有效的切入点，引导党员参与，增强学习的吸引力。 三、月月听党课班子带头学，解决“干部难带头”的问题。开展领导干部每月讲党课，是促进其示范带头作用发挥的有效方式。一是每月中心组辅导讲座。要求基层党委中心组成员每月给本系统本单位干部职工讲党课。通过领导干部讲党课活动，促进领导干部在准备党课的过程中加强学习，在讲课中充分发挥好示范带头作用。二是开办电视公开讲座。结合全县中心工作情况，全年安排12次公开讲座，由县级领导和部分科级领导通过电视公开讲座的形式，为全县党员上党课，年底评选优秀党课。党课教材整理编辑后形成《党课》册，印发各党员手中，供党员学习参考。 四、季度设主题专家辅导学，解决“重点难突出”的问题。紧紧围绕中心、服务大局、推动工作的基本原则开展季度专题活动，要求各乡镇和县级各部门围绕不同时期、不同阶段的中心工作，每季度举办一次符合本地本单位实际的专题活动。在专题活动中邀请专家、学者参与其中，加强指导、辅导提高专题活动质量，确保有利于推动工作，不流于形式，使学习活动成为促进工作更好开展的助推器。 五、半年谈思想集中研讨学，解决“思想难解放”的问题。为使建设学习型党组织成为促进思想解放，推动工作创新。**县立足实际，围绕半年工作和学习情况，开展多种形式的“半年大家谈”活动。去年成功举办“川南片区创新农村思想政治工作论坛”就是活动内容之一。除此之外，“半年大家谈”系列活动还包括征文、理论研讨、专题调研、“一把手”专访、“亮点新闻”行动等10余项活动，通过系列活动的开展，总结半年工作的成效和经验，促进思想碰撞和交流，使学习成为促进思想解放和工作创新的源动力。 六、年终见成果全员测评学，解决“成效难检验”的问题。通过年终“测、评、考”活动，检验全年工作成效。测，主要是年底开展党的基本知识和业务知识综合性测试，坚持领导干部“三学考试”已达10年，检验每位党员领导干部全年基本知识的学习和掌握情况。评，是开展推进学习型党组织建设的评比表彰活动，不断建立完善推进学习型党组织建设的长效机制。考，是对推进学习型党组织建设的部门、单位实行考核，把建设学习型党组织工作情况作为年终考核领导班子和领导干部的重要内容，确保推进学习型党组织建设工作取得实效。 紧扣“四总”抓创建 “三个服务”上台阶 **市委办公室 近年来，市委办公室始终把创建学习型机关作为适应新形势下党委办公室工作的有效抓手，紧扣“四总”（总参、总调、总监、总务）工作定位，针对领导、单位和基层群众对办公室工作的新要求和新期望，不断完善学习机制、深化学习内容、创新学习载体，着力形成“人人学习、时时学习、处处学习”的良好氛围，市委办公室干部职工的学习能力、素质修养、业务水平明显提高，“三个服务”的绩效进一步提升。市委办公室在2008、2009年度被评为全市学习型党政机关，连续多年被市委、市政府表彰为年度目标考核优秀单位，2010年成功创建为省级最佳文明单位。 一、明确目标抓创建，不断强化组织领导 市委和市委办公室领导高度重视学习型机关创建活动，杨冬生书记多次参与学习活动并作主题报告，吕晓莉秘书长对办公室开展学习型机关创建活动亲自过问，先后