“我学我用”投资模拟交易大赛招商方案.ppt

持续三个月每天固定覆盖430万大学生!!! 目录 一.活动背景 二.活动概况 三.企业合作意向 四.活动推广 五.企业回报 附件1：世华财讯简介 活动名称：“我学我用”2006年首届全国大学生金融投资模拟交易大赛 活动宗旨：学以致用，塑造创新精神和实践能力的典范 活动时间：2006年9月---12月 活动区域：全国200所高校 活动组织机构： 指导单位：教育部(拟) 主办方: 世华财讯,中国教育电视台 承办方：世华财讯 协办方：待定 媒体支持：中国教育电视台(唯一独家全程报道) 企业支持：待定 扩大影响——大赛通过线上、线下不同渠道传播的手段，使企业品牌一步步走近大学生的生活，引领大学生的消费习惯； 树立美誉——大赛之财经的魅力、专业的品质、娱乐的手段利用教育平台的充分传播，势必将企业品牌在校园内推向高峰，为企业赢得社会效益的丰收； 达成购买——大赛持续近3个月（9月—11月），为高校学生参与活动热情最高的时期，在此架起企业与大学生沟通最有效的桥梁，借助活动多层次的沟通实现与终端消费者的亲密接触，获得实实在在的市场表现。 媒体宣传推广：采用平面、网络、电视、电台等多媒体报道，丰富多彩的线上、线下活动配合，实为一次全方位立体化的整合传播大战！ 在各高校张贴大赛海报等，进行线下宣传； 邀请权威专家担当大赛评委并进行在线答疑， 联合各院校，带动全国高校间的良性竞争；提升在财经知识领域上的竞争；创造参赛学校的荣耀感，从而提高本次活动的影响力； 模拟交易大赛赛况紧密的追踪、增强对高校内师生花絮报道——参赛趣味故事 1.荣誉回报 协办企业为本次活动的特约单位，企业产品作为本次活动的指定专用品牌，将在活动的全部公示中得到鸣谢； 协办企业领导为本次系列活动的特邀嘉宾； 协办企业领导出席各系列活动，享受VIP待遇并与财经界专家及相关权威人士会见交流； 协办企业获赠大赛协办纪念证书和特约协办单位奖杯； 2.媒体回报 ? 电视媒体：在中国教育电视台播放大赛相关活动的宣传预告，并制作专题新闻进行大赛的全方位报道，在节目中以协办方式体现企业名称（LOGO）或企业产品名称； 平面媒体：在全国平面媒体上投放此次活动软文报道，介绍活动具体情况及参与活动的方式，在版面上以协办方式体现企业名称或企业产品核心信息； 4.线上回报 协办企业领导为本次系列活动的特邀嘉宾； 协办企业获赠大赛协办纪念证书和特约协办单位奖杯； 3.线上回报 　谢 谢！世华财讯 市场部2006年6月 * * “我学我用”2006年首届全国大学生金融投资模拟交易大赛招商方案世华财讯市场部2006年6月10日 关注教育 聚焦财经 涉足娱乐 “我学我用”2006年首届大学生金融投资模拟交易大赛招商方案 “我学我用”2006年首届大学生金融投资模拟交易大赛招商方案 为顺应电子教学和定量分析的发展潮流，为满足高校金融、会计、经济、管理等专业对教学、研究统一平台的强烈需求． 世华财讯以自身专业的财经平台为基础，将理论教学和实践分析紧密结合，成功推出了为科研院所和高等院校量身打造的集金融教学、学术研究、投资分析于一体的多功能、综合性、现代化的教、学、研统一平台的金融实验室！ 　金融实验室将令学生们能够利用“世华财讯”的实时数据回馈及报价功能，了解和应用最先进的模型模拟各种市场风险及“真实”的衍生交易情景。 “我学我用”2006年首届大学生金融投资模拟交易大赛招商方案 活动背景 金融实验室的广泛应用 必将提供以下便利： 授课：可极大提高教师的授课效率，并及时获得教学的反馈信息，提升教学 　　　　质量； 学习：互动的教学模式将极大地激发学生的学习热情，使学生轻松掌握复杂　 　　　　的理论知识； 分析：为学生提供价值分析、技术分析、统计分析等多种分析工具与分析模 　　　　型； 研究：以专业、精准的数据平台为基石，以国际先进理念为指导，以教学实 　　　　际为辅助，必将提高老师的学术研究水平； 实践：在学习经典理论知识的同时，学生可通过应用各种分析模型和模拟交 　　　　易系统 增强实际操作能力，提升就业竞争力。 “我学我用”2006年首届大学生金融投资模拟交易大赛招商方案 活动背景 　　“世华财讯”特举办 “我学我用”2006年首届全国大学生金融投资模拟交易大赛 “我学我用”2006年首届大学生金融投资模拟交易大赛招商方案 “我学我用”2006年首届大学生金融投资模拟交易大赛招商方案 活动概括 大赛行程安排: （一）赛前培训——2006年9月15日－10月15日 　　1.培训内容：财经专业知识、行情分析、交易规则、交易技巧、世华模拟交易系统操作； 　　2.培训方式：通过大赛指定网站线上培训专区学习相关知识； （二）开赛仪式新闻发布会——20