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学生心理知识竞赛题库及答案
一、单项选择题(总共10题,每题2分)
1.下列哪项不是情绪的基本类型?
A.喜
B.悲
C.恐
D.智
答案:D
2.学习动机中最重要和最稳定的是:
A.外在动机
B.内在动机
C.社会动机
D.权力动机
答案:B
3.下列哪项不是认知策略?
A.复述策略
B.组织策略
C.调节策略
D.情绪策略
答案:D
4.下列哪项不是社会学习理论的主要观点?
A.观察学习
B.强化学习
C.模仿学习
D.自我效能
答案:B
5.下列哪项不是心理健康的标志?
A.情绪稳定
B.人际关系和谐
C.自我认识清晰
D.经常失眠
答案:D
6.下列哪项不是行为主义学习理论的主要代表人物?
A.斯金纳
B.华生
C.弗洛伊德
D.巴甫洛夫
答案:C
7.下列哪项不是人本主义心理学的主要观点?
A.自我实现
B.人性本善
C.认知失调
D.自我概念
答案:C
8.下列哪项不是压力的应对方式?
A.挑战应对
B.逃避应对
C.适应应对
D.放弃应对
答案:C
9.下列哪项不是情绪调节的策略?
A.认知重评
B.情绪表达
C.情绪抑制
D.情绪转移
答案:D
10.下列哪项不是心理评估的方法?
A.问卷调查
B.访谈法
C.行为观察
D.实验法
答案:D
二、多项选择题(总共10题,每题2分)
1.情绪的功能包括:
A.信号功能
B.动机功能
C.组织功能
D.调节功能
答案:A,B,C,D
2.学习动机的类型包括:
A.内在动机
B.外在动机
C.社会动机
D.权力动机
答案:A,B,C,D
3.认知策略包括:
A.复述策略
B.组织策略
C.调节策略
D.元认知策略
答案:A,B,C,D
4.社会学习理论的主要观点包括:
A.观察学习
B.模仿学习
C.强化学习
D.自我效能
答案:A,B,D
5.心理健康的标志包括:
A.情绪稳定
B.人际关系和谐
C.自我认识清晰
D.身体健康
答案:A,B,C
6.行为主义学习理论的主要代表人物包括:
A.斯金纳
B.华生
C.弗洛伊德
D.巴甫洛夫
答案:A,B,D
7.人本主义心理学的主要观点包括:
A.自我实现
B.人性本善
C.认知失调
D.自我概念
答案:A,B,D
8.压力的应对方式包括:
A.挑战应对
B.逃避应对
C.适应应对
D.放弃应对
答案:A,B,D
9.情绪调节的策略包括:
A.认知重评
B.情绪表达
C.情绪抑制
D.情绪转移
答案:A,B,C
10.心理评估的方法包括:
A.问卷调查
B.访谈法
C.行为观察
D.实验法
答案:A,B,C
三、判断题(总共10题,每题2分)
1.情绪只是一种生理反应,没有其他功能。
答案:错误
2.内在动机比外在动机更稳定和持久。
答案:正确
3.认知策略主要帮助个体组织和理解信息。
答案:正确
4.社会学习理论认为学习主要是通过观察和模仿实现的。
答案:正确
5.心理健康意味着没有任何心理问题。
答案:错误
6.行为主义学习理论认为行为是通过刺激和反应形成的。
答案:正确
7.人本主义心理学强调个体的自我实现和潜能发展。
答案:正确
8.压力总是对个体有害的。
答案:错误
9.情绪调节可以帮助个体更好地应对压力。
答案:正确
10.心理评估只能通过实验法进行。
答案:错误
四、简答题(总共4题,每题5分)
1.简述情绪的功能。
答案:情绪的功能包括信号功能、动机功能、组织功能和调节功能。情绪的信号功能是指情绪能够传递个体内部状态和外部环境的信息;动机功能是指情绪能够驱动个体的行为,促使个体采取行动;组织功能是指情绪能够影响个体的认知过程,如注意力和记忆力;调节功能是指情绪能够帮助个体调节自己的行为和情绪状态,以适应环境变化。
2.简述学习动机的类型及其特点。
答案:学习动机的类型包括内在动机、外在动机、社会动机和权力动机。内在动机是指个体对学习活动本身的兴趣和享受,这种动机更稳定和持久;外在动机是指个体为了获得外部奖励或避免惩罚而进行学习,这种动机容易受到外部因素的影响;社会动机是指个体为了获得社会认可和尊重而进行学习,这种动机与社会环境密切相关;权力动机是指个体为了获得控制和影响力而进行学习,这种动机与个体的权力需求有关。
3.简述认知策略的种类及其作用。
答案:认知策略主要包括复述策略、组织策略、调节策略和元认知策略。复述策略是指个体通过重复信息来帮助记忆;组织策略是指个体通过将信息组织成有意义的结构来帮助记忆和理解;调节策略是指个体通过监控
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