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2025年中级心理咨询师职业技能等级认定操作技能强化习题及答案

一、单项选择题

1.求助者中心疗法的理论基础是（）。

A.精神分析

B.行为主义

C.人本主义

D.认知心理学

答案：C。求助者中心疗法是由罗杰斯创立，其理论基础是人本主义心理学，强调人的自我实现倾向、人的价值和尊严等。精神分析强调潜意识和本能；行为主义关注可观察到的行为；认知心理学侧重于认知过程对心理和行为的影响。

2.合理情绪疗法的ABC理论中，A代表（）。

A.诱发事件

B.个体对这一事件的看法、解释及评价即信念

C.个体的情绪反应和行为结果

D.治疗结果

答案：A。在合理情绪疗法的ABC理论中，A是指诱发事件；B是个体对这一事件的看法、解释及评价即信念；C是个体的情绪反应和行为结果。

3.以下属于封闭式提问的是（）。

A.“你能说说你为什么会感到焦虑吗？”

B.“你觉得这种情况持续多久了？”

C.“你是否经常失眠？”

D.“你对这件事情有什么感受？”

答案：C。封闭式提问通常用“是”或“否”等简单答案来回应，“你是否经常失眠？”符合这一特点。而A、B、D选项的问题需要求助者进行较为详细的描述，属于开放式提问。

4.咨询师在咨询过程中，运用倾听技术时，最主要的是（）。

A.听出求助者言语中的内容

B.听出求助者言语中的情感

C.理解求助者言语背后的深层含义

D.做出适当的反应

答案：C。倾听不仅要听内容和情感，更重要的是理解求助者言语背后的深层含义，这样才能更好地把握求助者的问题本质，为后续的咨询提供依据。

5.系统脱敏法的基本原理是（）。

A.经典条件反射

B.操作条件反射

C.社会学习理论

D.交互抑制

答案：D。系统脱敏法的基本原理是交互抑制，即让一个原可引起微弱焦虑的刺激，在求助者面前重复暴露，同时求助者以全身放松予以对抗，从而使这一刺激逐渐失去引起焦虑的作用。经典条件反射是巴甫洛夫的理论；操作条件反射是斯金纳的理论；社会学习理论是班杜拉的理论。

二、多项选择题

1.心理咨询的主要对象包括（）。

A.精神正常，但遇到了与心理有关的现实问题并请求帮助的人群

B.精神正常，但心理健康水平较低，产生心理障碍导致无法正常学习、工作、生活并请求帮助的人群

C.临床治愈或潜伏期的精神病患者

D.精神病人

答案：ABC。心理咨询的主要对象是精神正常的人群，包括遇到现实心理问题的人、心理健康水平较低有心理障碍的人，以及临床治愈或潜伏期的精神病患者。精神病人主要应接受精神科治疗，不属于心理咨询的主要对象。

2.共情在咨询中的重要性体现在（）。

A.更准确地把握材料

B.求助者会感到被理解、接纳，从而产生愉快、满足等积极的情绪体验

C.促进了求助者的自我表达、自我探索，从而达到更多的自我了解和咨询双方更深入的交流

D.对于那些迫切需要获得理解、关怀和情感倾诉的求助者，有更明显的咨询效果

答案：ABCD。共情能让咨询师更准确地理解求助者的问题，使求助者感受到被理解和接纳，进而促进求助者的自我表达和探索，对于需要情感支持的求助者效果更明显。

3.阻抗产生的原因包括（）。

A.成长必然带来某种痛苦

B.功能性的行为失调

C.对抗咨询或咨询师的心理动机

D.咨询收费过高

答案：ABC。阻抗产生的原因主要有成长带来痛苦、功能性行为失调以及对抗咨询或咨询师的心理动机。咨询收费过高不属于阻抗产生的内在心理原因。

4.认知行为疗法的特点包括（）。

A.求助者和咨询师是合作关系

B.假设心理痛苦在很大程度上是认知过程发生机能障碍的结果

C.强调改变认知，从而产生情感与行为方面的改变

D.通常是一种针对具体的和结构性的目标问题的短期和教育性的治疗

答案：ABCD。认知行为疗法强调求助者和咨询师的合作，认为心理痛苦与认知机能障碍有关，通过改变认知来改变情感和行为，且通常是短期、针对具体问题的教育性治疗。

5.阳性强化法的操作步骤包括（）。

A.明确目标行为

B.监控目标行为

C.设计干预方案，明确阳性强化物

D.实施强化

答案：ABCD。阳性强化法首先要明确目标行为，然后监控该行为，接着设计干预方案并确定阳性强化物，最后实施强化，以增加目标行为的出现频率。

三、简答题

1.简述心理咨询中倾听的技巧。

答：倾听是心理咨询的重要技巧，主要包括以下方面：

专注与参与：咨询师要保持良好的姿势，与求助者保持适当的目光接触，展现出专注的神情，让求助者感受到被关注。

言语回应：适时使用简短的言语，如“嗯”“是的”“然后呢”等，鼓励求助者继续表达。

理解内容：认真听求助者的言语内容，不仅要理解表面意思，更要挖掘深层含义。

感受情感：留意求助者言语