一、7 0的认识和加减法.pptxVIP

第一单元5以内数的认识和加、减法0的认识和加、减法

大熊猫吃笋情境导入

210盘子里一个笋也没有了，用什么数字表示呢？探索新知

指一指，直尺上的“0”在哪儿？“0”还可以表示什么？探索新知

“0”像什么？鸡蛋探索新知

从右上角起笔，从上到下，从左到右，写得圆滑，不能写得一头圆，一头尖，不能有棱角。0的书写探索新知

鸟窝里还有几只小鸟？你能用一道算式来表示吗？3－3＝0(只)探索新知

两片荷叶上一共有几只小青蛙？你能用一道算式来表示吗？4＋0＝4(只)一个数加0还是等于这个数。探索新知

5－0＝一个数减0还是等于这个数。5一个也没有减探索新知

50＋5＝5＋0＝5－0＝5－5＝55040＋4＝4＋0＝4－0＝4－4＝44030＋3＝3＋0＝3－0＝3－3＝330巩固练习1.

（）条（）条（）条5202.巩固练习

3＋＝030＋＝333.巩固练习

这节课你有什么新的收获？课堂小结，畅谈收获

1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业