2025年黑龙江省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析及参考答案【巩固】.docxVIP

2025年黑龙江省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析及参考答案【巩固】

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.1.教育心理学的研究对象是：()

A.教师心理

B.学生心理

C.教育过程中的各种心理现象

D.教育教学活动

2.2.下列哪一项不属于认知发展的关键期？()

A.儿童语言发展的关键期

B.儿童道德发展的关键期

C.儿童思维发展的关键期

D.儿童社交发展的关键期

3.3.下列哪种学习理论强调学习是通过观察榜样行为而发生的？()

A.行为主义学习理论

B.认知主义学习理论

C.人本主义学习理论

D.建构主义学习理论

4.4.儿童在游戏中通过扮演医生、老师等角色，这属于哪种游戏类型？()

A.角色游戏

B.结构游戏

C.规则游戏

D.表演游戏

5.5.教学过程中，教师应如何处理学生的错误？()

A.忽视错误，不给予任何反馈

B.立即纠正，不留情面

C.以鼓励为主，引导学生改正

D.严厉批评，让学生记住教训

6.6.下列哪项不属于心理辅导的目标？()

A.促进学生心理健康

B.帮助学生形成良好的道德品质

C.提高学生的认知能力

D.培养学生的创新能力

7.7.教学过程中，教师发现学生的注意力不集中，以下哪种方法最合适？()

A.暂停教学，让学生休息

B.强制学生集中注意力，不给予任何反馈

C.采用生动有趣的教学方法，吸引学生注意力

D.忽视学生的注意力问题，继续教学

8.8.下列哪项不属于教师职业心理素质？()

A.爱岗敬业

B.教学能力

C.沟通能力

D.创新能力

9.9.下列哪种教学方法强调学生的自主学习和探究？()

A.讲授法

B.示范法

C.发现法

D.问答法

10.10.教师在教学过程中，如何促进学生的合作学习？()

A.强制学生进行合作学习，不考虑学生的意愿

B.只提供合作学习的机会，不进行任何指导和干预

C.引导学生进行合作学习，并提供必要的支持和指导

D.鼓励学生独立学习，不提倡合作学习

二、多选题(共5题)

11.1.教育心理学的研究内容主要包括哪些方面？()

A.学生的认知发展

B.学生的情感发展

C.教师的教学心理

D.学校的组织与管理

E.教育政策与法规

12.2.以下哪些因素影响学生的学习动机？()

A.学生的需要与目标

B.学生对学习的兴趣

C.学生对学习成绩的期望

D.家庭环境

E.教师的教学方法

13.3.下列哪些属于学习的类型？()

A.知识学习

B.技能学习

C.行为学习

D.理解学习

E.创造性学习

14.4.教师在课堂管理中，可以采取哪些策略？()

A.明确课堂规则

B.建立积极的师生关系

C.采用有效的教学策略

D.提供适当的反馈

E.使用惩罚措施

15.5.以下哪些是心理辅导的原则？()

A.尊重学生原则

B.发展性原则

C.隐私保护原则

D.整合性原则

E.效果性原则

三、填空题(共5题)

16.1.教育心理学的研究对象是教育过程中的各种心理现象，其中学生的认知发展包括感知、记忆、思维、想象等认知过程。

17.2.在教育心理学中，学习动机的激发可以通过设置明确的学习目标、提供成功的学习榜样、增强学习兴趣和利用适当的反馈来实现。

18.3.教师在课堂管理中，为了维护课堂秩序，可以制定一系列明确的课堂规则，并要求学生遵守。

19.4.教学过程中，教师应关注学生的个别差异，根据学生的不同特点进行因材施教。

20.5.心理辅导的目标之一是帮助学生形成良好的自我概念，提高自我效能感。

四、判断题(共5题)

21.1.学习行为主义理论的教育者通常会强调对学生的惩罚，以防止不良行为的发生。()

A.正确B.错误

22.2.在认知发展理论中，皮亚杰认为儿童在认知发展过程中会经历四个阶段：感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段。()

A.正确B.错误

23.3.在课堂管理中，教师的权威地位越高，学生的自主性就越强。()

A.正确B.错误

24.4.心理辅导的核心目标是帮助学生解决心理问题，提高他们的心理素质。()

A.正确B.错误

25.5.学习过程中的迁移现象是指学习者将已经学到的