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《研学旅行基地(营地)设施与服务规范》

引言

研学旅行作为一种将研究性学习与旅行体验相结合的校外教育活动，近年来在我国得到了广泛的推广和发展。研学旅行基地（营地）作为开展研学旅行活动的重要场所，其设施与服务的质量直接关系到研学旅行的效果和参与者的体验。为了规范研学旅行基地（营地）的建设和运营，提高设施与服务水平，特制定本规范。

范围

本规范规定了研学旅行基地（营地）的设施与服务要求，适用于各类研学旅行基地（营地）的规划、建设、运营和管理。

规范性引用文件

下列文件对于本文件的应用是必不可少的。凡是注日期的引用文件，仅注日期的版本适用于本文件。凡是不注日期的引用文件，其必威体育精装版版本（包括所有的修改单）适用于本文件。

-《旅游景区质量等级的划分与评定》

-《住宿业卫生规范》

-《食品安全国家标准餐饮服务通用卫生规范》

-《体育场所开放条件与技术要求》

-《中小学幼儿园安全管理办法》

术语和定义

研学旅行基地（营地）

具备一定研学旅行资源，能够为中小学生提供研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动场所，可分为综合性研学旅行基地（营地）和专题性研学旅行基地（营地）。

研学课程

基于基地（营地）资源开发的，以培养学生综合素质为目标，具有明确主题和学习目标的课程体系。

研学导师

经过专业培训，具备研学旅行指导能力，能够引导学生开展研究性学习和实践活动的人员。

设施要求

选址与环境

-地理位置：基地（营地）应选择交通便利、地势平坦、地质稳定、无自然灾害隐患的区域，距离学校或主要客源地不宜过远，以确保学生的出行安全和时间成本。

-自然环境：基地（营地）周边应具有良好的自然生态环境，空气清新、水质达标、植被丰富，能够为学生提供亲近自然、了解生态的机会。

-人文环境：基地（营地）应具有一定的历史文化底蕴或地域特色，能够让学生感受当地的风土人情和传统文化。

建筑设施

-接待中心：应设置在基地（营地）入口附近，具备咨询、票务、导游服务、行李寄存等功能。接待中心的面积应根据基地（营地）的规模和接待能力合理确定，一般不小于100平方米。

-研学教室：应根据研学课程的需求设置不同类型的教室，如多媒体教室、实验室、手工制作室等。教室应采光良好、通风顺畅，配备必要的教学设备和器材，如投影仪、电脑、实验仪器等。

-住宿设施：住宿设施应符合《住宿业卫生规范》的要求，提供安全、舒适、卫生的住宿环境。宿舍应配备必要的生活设施，如床、桌椅、衣柜、卫生间等，每间宿舍居住人数不宜过多，一般不超过8人。

-餐饮设施：餐饮设施应符合《食品安全国家标准餐饮服务通用卫生规范》的要求，提供营养均衡、卫生安全的餐饮服务。餐厅应宽敞明亮、通风良好，配备必要的餐饮设备和餐具，如炉灶、冰箱、消毒柜等。

-活动场地：应根据研学课程的需求设置不同类型的活动场地，如运动场、拓展训练场地、农耕体验场地等。活动场地应平整、安全，配备必要的活动设施和器材，如篮球架、足球门、攀岩墙等。

安全设施

-消防设施：基地（营地）应按照国家有关消防法规和标准的要求，配备必要的消防设施和器材，如灭火器、消火栓、自动喷水灭火系统等，并定期进行检查和维护，确保其性能良好。

-安全标识：基地（营地）应在显著位置设置安全标识，如警示标识、指示标识等，引导学生注意安全。安全标识应清晰、醒目，符合国家有关标准的要求。

-监控系统：基地（营地）应安装监控系统，对基地（营地）内的主要区域进行实时监控，确保学生的人身安全和财产安全。监控系统应24小时运行，监控资料应保存不少于30天。

-应急救援设施：基地（营地）应配备必要的应急救援设施和器材，如急救箱、担架、对讲机等，并制定应急预案，定期组织应急演练，提高应对突发事件的能力。

服务要求

人员配备

-管理人员：基地（营地）应配备专业的管理人员，负责基地（营地）的日常运营和管理工作。管理人员应具备丰富的管理经验和专业知识，熟悉研学旅行的相关政策和法规。

-研学导师：基地（营地）应配备足够数量的研学导师，研学导师应具备相关专业知识和教育教学经验，经过专业培训并取得相应的资格证书。研学导师应能够根据研学课程的要求，引导学生开展研究性学习和实践活动，培养学生的综合素质。

-后勤服务人员：基地（营地）应配备必要的后勤服务人员，如厨师、保洁员、保安等，为学生提供优质的后勤服务。后勤服务人员应具备良好的服务意识和职业道德，严格遵守相关操作规程和管理制度。

研学课程设计

-课程目标：研学课程应明确教学目标，根据学生的年龄特点和认知水平，制定具体、可操作、可评价的教学目标，培养学生的创新精神、实践能力和社会责任感。

-课程内容：研学课程应结合基地（营地）的资源特色和学生的需求，设计丰富多样的课程内容，如自然科学、历史