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山东省语文能力测试试题及答案

一、现代文阅读（每题4分，共20分）

1.阅读下面文字，回答问题。

“黄河之水天上来，奔流到海不复回。”黄河，中华民族的母亲河，孕育了灿烂的华夏文明。然而，在历史长河中，黄河也曾多次泛滥成灾，给沿岸百姓带来深重苦难。如今，随着科技的进步和治理能力的提升，黄河流域的生态环境正在逐步改善。科学家们通过植树造林、修建水利工程等措施，有效减少了水土流失，让黄河“黄河安澜”的梦想成为现实。

（1）文中画横线的句子运用了什么修辞手法？请结合语境简要分析其表达效果。（4分）

（2）根据文章内容，概括黄河流域生态环境改善的主要措施。（4分）

2.阅读下面材料，回答问题。

近年来，山东省大力发展乡村旅游，许多乡村依托自身特色资源，打造了各具风格的旅游项目。例如，曲阜市以“儒家文化”为核心，吸引大量游客前来参观孔庙、孔府等历史遗迹；泰安市则依托泰山景观，发展登山、祈福等旅游活动。乡村旅游不仅带动了当地经济发展，也让更多人了解了山东丰富的文化底蕴。

（3）结合材料，分析山东省发展乡村旅游的优势。（4分）

（4）假如你是一名旅游推广人员，请写一段话介绍山东省的乡村旅游特色。（4分）

3.阅读下面文章，回答问题。

《齐长城》是山东省现存最古老的长城，始建于春秋时期，绵延于鲁中山区。齐长城不仅是军事防御工程，也是古代齐鲁文化的象征。如今，齐长城已被列为全国重点文物保护单位，吸引着众多历史爱好者前来考察。保护齐长城，不仅是对历史的传承，更是对中华民族文化根脉的守护。

（5）根据文章内容，谈谈你对“保护齐长城”重要性的理解。（4分）

二、文言文阅读（每题5分，共25分）

4.阅读下面文言文，回答问题。

齐人有一马，马价十金，其子索之，弗与。邻人请见之，曰：“彼之马，千金之马也，外施毛之饰，内具骐骥之质，子何故弗与？”父曰：“吾求之三年，未得其售，今见之，欲以十金与之，岂非宜乎？”邻人曰：“此马虽千里，其价未必至千金也。今子以十金售之，不亦失其真乎？”父弗听，终以十金与之。

（1）解释下列加点词语的意思。（5分）

①弗与（）②施（）③售（）

（2）请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（5分）

“此马虽千里，其价未必至千金也。”

5.阅读下面文言文，回答问题。

孔子曰：“君子喻于义，小人喻于利。”今有二人，其志不同。一人以利为重，见利忘义，终被众人唾弃；一人以义为重，舍生取义，最终赢得尊重。山东历史上涌现了许多像孟子的“舍生取义”精神一样的人物，他们的事迹至今仍激励着我们。

（3）解释下列加点词语的意思。（5分）

①喻（）②忘（）③舍（）

（4）请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（5分）

“君子喻于义，小人喻于利。”

三、语言运用（每题6分，共18分）

6.下面是一段介绍山东美食的文字，其中有几处不当之处，请找出来并说明理由。

山东是美食之乡，鲁菜以其鲜美、香浓、滋味丰富著称。其中，山东煎饼、烤串、海鲜等美食深受人们喜爱。山东煎饼以薄如蝉翼、口感细腻著称，烤串则以其独特的腌制方法，让肉类更加鲜美。此外，山东的海鲜也因品种丰富、味道鲜美而闻名。

（1）找出不当之处并说明理由。（6分）

7.请用“传承”“创新”“发展”三个词语，写一段话介绍山东省文化产业的特点。（6分）

8.假如你是一名山东旅游宣传人员，请为山东省的“好客山东”品牌设计一句宣传标语。（6分）

四、作文（60分）

9.题目：我的家乡山东

要求：结合自己的观察和体验，写一篇不少于600字的记叙文或议论文。

参考答案及解析

一、现代文阅读

1.

（1）修辞手法：夸张。结合语境分析：通过“天上来”“奔流到海不复回”的夸张描写，突出了黄河的雄伟气势和源远流长，增强了文章的感染力。

（2）主要措施：植树造林、修建水利工程。

2.

（3）山东省发展乡村旅游的优势：①文化底蕴深厚，拥有丰富的历史文化资源（如儒家文化、齐长城等）；②自然资源多样，泰山、黄河等景观吸引游客；③政策支持力度大，政府积极推动乡村旅游发展。

（4）示例：山东是孔孟之乡，儒家文化源远流长。在这里，您可以参观孔庙孔府，感受庄严的礼仪文化；也可以登泰山之巅，俯瞰壮丽山河。山东的乡村旅游，让您在欣赏美景的同时，也能深入了解这片土地的独特魅力。

3.

（5）保护齐长城的重要性：①齐长城是中华民族历史文化的重要载体，保护它是对历史的尊重；②齐长城展现了古代人民的智慧和勇气，是中华民族精神的象征；③保护齐长城有助于传承和弘扬齐鲁文化。

二、文言文阅读

4.

（1）弗与（不）施（施加）售（卖）

（2）这匹马虽然能跑千里，它的价值未必能达到千金。

5.

（3）喻（明白）忘（忘记）舍（舍弃）

（4）君子明