2025年辽宁省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析【历年真题】.docxVIP

2025年辽宁省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析【历年真题】

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.1.教育心理学的研究对象是什么？()

A.教育过程

B.学生心理

C.教师心理

D.教育与心理的相互作用

2.2.下列哪项不属于学习的类型？()

A.认知学习

B.行为学习

C.情感学习

D.意识学习

3.3.教师在课堂管理中，以下哪种策略最有利于促进学生的积极行为？()

A.强制惩罚

B.忽视不良行为

C.正面强化

D.消极强化

4.4.以下哪种理论认为学习是通过观察和模仿他人行为来实现的？()

A.行为主义学习理论

B.认知学习理论

C.人本主义学习理论

D.社会学习理论

5.5.学生在学习过程中，以下哪种心理状态最有利于学习效果的提高？()

A.焦虑

B.消极

C.激情

D.平静

6.6.教师在课堂教学中，以下哪种教学策略最有利于培养学生的创造性思维？()

A.讲授法

B.问题法

C.演示法

D.重复法

7.7.以下哪种心理现象是指个体在认知过程中对信息的筛选、解释和记忆？()

A.注意

B.记忆

C.思维

D.情感

8.8.教师在课堂教学中，以下哪种评价方式最有利于了解学生的学习效果？()

A.期末考试

B.课堂提问

C.作业批改

D.学生自评

9.9.以下哪种心理现象是指个体在认知过程中对信息的加工和处理？()

A.注意

B.记忆

C.思维

D.情感

10.10.教师在课堂管理中，以下哪种策略最有利于预防课堂问题行为的发生？()

A.强制惩罚

B.忽视不良行为

C.正面强化

D.预防性管理

二、多选题(共5题)

11.1.教师在课堂教学中，以下哪些因素会影响学生的学习效果？()

A.教师的教学方法

B.学生的学习动机

C.学生已有的知识基础

D.课堂环境

12.2.根据学习结果的分类，以下哪些属于认知学习？()

A.知识的获得

B.技能的掌握

C.情感的培养

D.行为的改变

13.3.以下哪些是教师课堂管理的基本原则？()

A.预防性原则

B.有效性原则

C.教育性原则

D.合作性原则

14.4.以下哪些理论属于社会学习理论的范畴？()

A.行为主义学习理论

B.认知学习理论

C.人本主义学习理论

D.社会学习理论

15.5.以下哪些方法可以用于提高学生的课堂参与度？()

A.小组讨论

B.课堂提问

C.课堂游戏

D.个体作业

三、填空题(共5题)

16.1.教育心理学作为一门学科，其研究重点是探讨教育过程中与心理现象相关的各个方面。

17.2.学习动机是指推动个体进行学习活动的内部动力，它通常包括认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力三个方面。

18.3.教学目标是指教学活动预期达到的结果，它通常包括知识目标、技能目标和情感目标。

19.4.课堂管理是指教师为了有效地开展教学活动，维护正常的教学秩序，促进学生全面发展而采取的一系列措施。

20.5.教学评价是指教师对学生的学习过程和结果进行价值判断的过程，它有助于了解学生的学习状况，改进教学效果。

四、判断题(共5题)

21.1.教学过程中，学生的学习动机与学习成绩呈正相关。()

A.正确B.错误

22.2.行为主义学习理论认为，学习是通过刺激和反应之间的联系来发生的。()

A.正确B.错误

23.3.教师在课堂管理中，应该对学生的问题行为进行及时的纠正和惩罚。()

A.正确B.错误

24.4.教学目标是教学活动的出发点和归宿，教师应该根据学生的实际情况来制定教学目标。()

A.正确B.错误

25.5.社会学习理论认为，个体通过观察和模仿他人的行为来学习。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.1.请简述教师如何运用强化理论来提高学生的学习动机。

27.2.如何在课堂管理中运用积极心理学的原理来提升学生的心理健康水平？

28.3.请解释什么是元认知，并举例说明其在学习过程中的作用。

29.4.请分析教师在课堂教学中如何运用认知策略来促进学生的有效学习。

30.5.请阐述教师如何通过课堂提问来