2025年辽宁省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析及完整答案【必刷】.docxVIP

2025年辽宁省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析及完整答案【必刷】

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.教师职业道德规范的核心是以下哪一项？()

A.爱国主义

B.敬业精神

C.为人师表

D.关爱学生

2.学生在学习过程中出现高原现象，下列哪种说法是正确的？()

A.学生学习兴趣减退

B.学生学习效果停滞不前

C.学生学习疲劳，注意力不集中

D.学生学习目标不明确

3.根据加涅的学习结果分类，以下哪一项属于认知领域的学习目标？()

A.动作技能的掌握

B.解决实际问题的能力

C.知识的获得和运用

D.情感态度的养成

4.教师在课堂管理中，以下哪种策略不属于正向强化？()

A.表扬

B.适当的物质奖励

C.批评

D.鼓励

5.学生在学习过程中，以下哪种学习风格属于场独立型？()

A.喜欢独立完成学习任务

B.喜欢与人合作学习

C.学习时喜欢安静的环境

D.学习时喜欢有音乐的环境

6.根据皮亚杰的认知发展阶段理论，儿童在哪个阶段开始具有抽象思维？()

A.前运算阶段

B.具体运算阶段

C.形式运算阶段

D.感知运动阶段

7.教师在教学过程中，以下哪种教学策略不利于培养学生的创新思维？()

A.案例教学法

B.问题教学法

C.讲授法

D.探究式教学法

8.以下哪项不属于教师心理健康的范畴？()

A.精神状态良好

B.人际关系和谐

C.身体健康

D.教学成绩优秀

9.在班级管理中，以下哪种领导方式不利于形成良好的班级氛围？()

A.民主型领导

B.专制型领导

C.放任型领导

D.合作型领导

10.学生在学习过程中，以下哪种学习策略有助于提高学习效率？()

A.分散注意学习

B.集中注意学习

C.不做笔记，只听讲

D.不做预习，直接听课

二、多选题(共5题)

11.以下哪些因素会影响学生的学习动机？()

A.学习任务的难度

B.学生的自我效能感

C.教师的教学风格

D.学生对学习的兴趣

E.家庭环境

12.根据奥苏贝尔的有意义接受学习理论，以下哪些是影响有意义学习的条件？()

A.学习材料本身具有逻辑意义

B.学生认知结构中具有相应的知识基础

C.学生对学习材料具有兴趣

D.教师的教学方法得当

E.学生具备良好的学习习惯

13.以下哪些属于教师职业心理素质的内容？()

A.教育理念

B.教学能力

C.情绪管理能力

D.人际沟通能力

E.创新能力

14.以下哪些是影响学生课堂注意力的因素？()

A.课堂纪律

B.教师的教学方法

C.学生自身的兴趣

D.课堂环境

E.学生之间的互动

15.以下哪些属于学生心理发展的基本特征？()

A.生理发展

B.认知发展

C.情绪发展

D.社会性发展

E.个性发展

三、填空题(共5题)

16.根据皮亚杰的认知发展阶段理论，儿童在__阶段开始获得运算能力。

17.__是教师进行有效教学的基础，也是学生进行有意义学习的前提。

18.教师通过观察学生的行为来了解其心理特征的方法称为__。

19.在教学过程中，教师将教学内容与学生的已有知识经验相联系，以促进学习的策略称为__。

20.学生的心理发展具有__的特点，即在不同的年龄阶段表现出某些共同的、典型的特征。

四、判断题(共5题)

21.教师职业道德规范要求教师做到‘为人师表’，这里的‘师表’指的是教师自身的形象和言行。()

A.正确B.错误

22.根据维果茨基的最近发展区理论，学生的实际发展水平就是学生的最近发展区。()

A.正确B.错误

23.在课堂管理中，教师应该采取积极的纪律管理策略，避免使用惩罚。()

A.正确B.错误

24.教师在进行教学评价时，应该以学生的学习成绩为主要评价标准。()

A.正确B.错误

25.学生的自我效能感是指学生对自己能否完成学习任务的主观判断。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简述教师职业心理素质的主要内容。

27.如何运用强化理论提高学生的学习动机？

28.试述教师如何通过观察法了解学生的学习情况。

29.结合实际，谈谈如何培养学生的自主学习能力。

30.简述教师如何运用认知策略提高学