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2025年辽宁省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析（重点）

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.1.教育心理学的研究对象是什么？()

A.教育过程中的心理现象

B.教育过程中的社会现象

C.教育过程中的物理现象

D.教育过程中的化学现象

2.2.学生的认知发展主要受到哪些因素的影响？()

A.遗传因素

B.环境因素

C.教育因素

D.以上都是

3.3.在教学中，教师应该采用哪种教学策略来提高学生的学习兴趣？()

A.传授式教学

B.讨论式教学

C.问答式教学

D.演示式教学

4.4.学生在学习过程中，出现注意力不集中的现象，教师应该采取什么措施？()

A.增加作业量

B.延长学习时间

C.改变教学方法，吸引学生注意力

D.让学生休息

5.5.教师在课堂管理中，应该遵循哪些原则？()

A.公平性原则

B.民主性原则

C.科学性原则

D.以上都是

6.6.下列哪种学习理论认为学习是通过观察他人行为并模仿其行为的过程？()

A.行为主义学习理论

B.认知主义学习理论

C.人本主义学习理论

D.构建主义学习理论

7.7.学生在学习过程中，出现学习困难，教师应该首先考虑的是什么？()

A.改变教学方法

B.增加作业量

C.进行心理辅导

D.让学生休息

8.8.教师在评价学生时，应该遵循哪些原则？()

A.客观性原则

B.发展性原则

C.全面性原则

D.以上都是

9.9.下列哪种学习理论强调学习是个体在与环境相互作用的过程中主动建构知识的过程？()

A.行为主义学习理论

B.认知主义学习理论

C.人本主义学习理论

D.构建主义学习理论

10.10.教师在组织课堂活动时，应该注意哪些方面？()

A.活动的目的性

B.活动的趣味性

C.活动的参与性

D.以上都是

二、多选题(共5题)

11.1.学生在学习过程中，可能会出现的心理现象包括哪些？()

A.注意力不集中

B.记忆力减退

C.学习动机不足

D.情绪波动大

E.自我效能感下降

12.2.教师在课堂管理中，应该采取哪些策略来提高学生的参与度？()

A.创设积极的学习氛围

B.采用互动式教学方法

C.给予学生更多的自主学习空间

D.定期进行课堂反馈

E.强化纪律管理

13.3.影响学生认知发展的因素有哪些？()

A.遗传因素

B.环境因素

C.教育因素

D.生理因素

E.个体因素

14.4.教师在开展心理健康教育时，可以采用哪些方法？()

A.讲座法

B.案例分析法

C.游戏法

D.心理测验法

E.沟通咨询法

15.5.学生学习困难的原因可能包括哪些方面？()

A.学习方法不当

B.学习态度不端正

C.生理或心理因素

D.家庭教育缺失

E.学校教育不足

三、填空题(共5题)

16.教育心理学的研究对象是教育过程中的心理现象及其发展规律。

17.学生认知发展的关键时期通常在学龄初期和青春期。

18.教师在进行教学评价时，应遵循客观性、发展性和全面性的原则。

19.学习动机理论中的自我效能感理论是由班杜拉提出的。

20.在课堂管理中，教师应关注学生的个体差异，采取因材施教的方法。

四、判断题(共5题)

21.学生的学习成绩是衡量学生能力高低的最重要标准。()

A.正确B.错误

22.教师应该只关注学生的学习成绩，而忽略学生的心理健康。()

A.正确B.错误

23.学生的认知发展是一个被动接受教育的过程。()

A.正确B.错误

24.教师应该避免在课堂上使用多媒体教学工具，因为它们会分散学生的注意力。()

A.正确B.错误

25.学生的学习动机完全取决于教师的教学方法。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简要阐述教师如何通过创设良好的学习环境来促进学生的学习。

27.解释什么是“学习迁移”，并举例说明。

28.如何理解“教师期望效应”，并举例说明。

29.请讨论教师如何运用奖励和惩罚来有效管理课堂。

30.阐述如何通过心理健康教育帮助学生应对压力。

2025年辽宁省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析（重点）

一、单选题(共