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数据库系统概论课程设计教学任务书
一、课程设计目标和要求
教学目标
信息管理和信息系统专业本科生课程“数据库系统概论”,是一门理论性和实践性较强课程。本专业本科生在掌握理论知识同时,要能操作目前流行DBMS,了解数据库在计算机应用系统作用,并能独立地开发实现一个小型基于DBMS上应用系统。
数据库课程设计是在学生系统学习了数据库原理课程后,根据关系型数据库基础原理,综合利用所学知识,设计开发一个小型数据库管理系统数据库并经过SQL语言实现简单功效。经过对一个实际问题分析、设计和实现,将原理和应用相结合,使学生学会怎样把书本上学到知识用于处理实际问题,培养学生动手能力;其次,使学生能深入了解和灵活掌握教学内容。
教学要求
学生需针对一个软件系统选题进行并完善一个较为完整数据库设计过程。
二、课程设计题目介绍
题目一:职员自学考试管理系统
概述:
单位自学考试工作关键是宣传、组织职员参与自学考试,具体考试管理过程由单位和县自考办联络,在县考办指导下工作。具体工作步骤是:(1)报名工作—组织考生认真填涂报名卡并输机、代收费;(2)集中报名—报名结束后,汇总统计报名情况,到县考办集中报名并交费;(3)考试及成绩管理—考前到县考办领取考试通知单并分发给每个考生;成绩出来后,到县考办领取考试成绩,将成绩合格证分发给考生,并将成绩输机。
系统设计目标、功效及要求:
(1)对考生基础信息进行录入。
(2)录入每次考试报名信息,并自动计算报考费用。
(3)录入考生考试成绩。
(4)能进行简单查询和条件组合查询。
(5)可按专业、考次、考生等进行统计。
关键数据:
(1)基础信息(姓名、性别、准考证号、民族、考试专业、专业代码、身份证号等)
(2)报名信息(准考证号、姓名、考次、课程1、课程2、课程3、课程4、课程5、课程6、考试费等)
(3)成绩信息(准考证号、考次、成绩1、成绩2、成绩3、成绩4、成绩5、成绩6、及格科数等)
题目二:学生选课购书管理系统
本系统所包含到信息有:
学生信息、课程信息、教材信息、开课信息等。
功效描述:
(1)学生依据学期开课清单填写选课单,并对所选课程注明是否需要教材,系统对每个学生选课购书单进行处理:
对欲购教材查阅库存,若有则能够销售,不然修改缺书统计。
统计学生教材费。
(2)对缺书统计进行统计,产生缺书单;
(3)完成多种数据录入,修改,删除功效
(4)系统可对开课情况、学生选课情况、某种教材库存情况等进行查询。
关键数据:
(1)学生(学号、姓名、专业、课程编码、是否需要教材等)
(2)课程表(课程编码、课程名、课程性质、学分、教材编码等)
(3)教材表(教材编码、教材名称、价格、出版社、库存量、作者等)
(4)学期开课清单(课程编码、课程名称、任课老师、职称、起始周、结束周、上课时间、适合专业码等)
***上课时间可定义成数值型。如5.1表式星期五第一大节***
题目三:工资管理系统
系统关键功效:
工资管理系统关键任务是计算机对多种工资信息进行日常管理,如查询、修改、增加、删除等,快速正确地完成多种工资信息统计计算和汇总工作,快速打印出工资报表。本工资系统关键有以下多个功效:
对单位人员变动进行处理。
对职职员资进行修改、计算。
查询统计功效。
报表打印功效。
关键数据:
(1)职职员资信息(如工资号、职员号、基础工资、水电气、物价补助、地方补助、房公积金、房租、实发工资等信息。职职员资=基础工资+物价补助+地方补助-水电气-房公积金-房租)
(2)职员个人资料信息(职员号、姓名、性别等)
(3)职员所在部门信息(部门号、部门名称、职员号等)
题目四:学生管理系统
关键功效模块
1)实现学生基础情况录入、修改、删除等基础操作。
2)对学生基础信息提供灵活查询方法。
3)完成一个班级学期选课功效。
4)实现学生成绩录入、修改、删除等基础操作。
5)能方便对学生个学期成绩进行查询。
6)含有成绩统计、排名等功效。
7)含有留级、休学等特殊情况处理功效。
8)能输出常见多种报表。
9)含有数据备份和数据恢复功效。
学生成绩表设计,要考虑到不一样年级教学计划改变情况。对于新生班级,应该首优异行基础情况录入、选课、然后才能进行成绩录入。
关键数据
学生基础情况数据表,学生成绩数据表,课程表,代码表等。
题目五:人事管理系统
系统功效:
(1)职员档案更新:包含对统计修改、删除、添加等。
(2)档案查询:能够按姓名、部门或任意条件查询个人或一部分人情况。
(3)档案统计:包含统计文化程度、技术职务、政治面貌、年纪、工资等。
(4)档案输出:能够输出个人档案、单位名册、党员名册等。
(5)职员考勤管理:包含对统计修改、删除、添加等
(6)职员工作评价:包含对统计修改、删除、添加等
数据:
(1)职员信息(职员
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