2025年黑龙江省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析必背【历年真题】.docxVIP

2025年黑龙江省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析必背【历年真题】

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.1.教育心理学作为一门学科，其核心是研究什么？()

A.教育过程中的心理现象

B.学生的认知发展

C.教师的教学方法

D.教育政策对心理的影响

2.2.以下哪项不是影响学习迁移的因素？()

A.学习者的认知结构

B.学习材料的相似性

C.教师的教学方法

D.学习者的性别

3.3.在学习过程中，以下哪项属于认知策略？()

A.记忆术

B.知识的编码

C.学习动机

D.课堂纪律

4.4.以下哪项是教师职业倦怠的主要表现？()

A.工作满意度高

B.对学生关心备至

C.情绪耗竭，工作效能感下降

D.教学方法创新

5.5.以下哪项是学习动机的强化理论？()

A.认知失调理论

B.强化理论

C.需求层次理论

D.成就动机理论

6.6.以下哪项是教育心理学的研究方法？()

A.实验法

B.调查法

C.案例分析法

D.以上都是

7.7.以下哪项是学习的基本类型？()

A.有意学习

B.无意学习

C.观察学习

D.以上都是

8.8.以下哪项是教育心理学的研究对象？()

A.教师的教育教学活动

B.学生的学习过程

C.教育环境

D.以上都是

9.9.以下哪项是学习动机的内在因素？()

A.学习成绩

B.教师的评价

C.个人的兴趣和好奇心

D.同伴的影响

10.10.以下哪项是教育心理学的研究领域？()

A.教学心理学

B.发展心理学

C.学校心理学

D.以上都是

二、多选题(共5题)

11.1.教育心理学研究儿童和青少年的心理发展，以下哪些阶段属于其研究对象？()

A.婴儿期

B.幼儿期

C.小学阶段

D.初中阶段

E.大学阶段

12.2.学习动机的理论包括哪些？()

A.强化理论

B.认知失调理论

C.需求层次理论

D.成就动机理论

E.自我效能感理论

13.3.以下哪些因素会影响学习迁移？()

A.学习者的认知结构

B.学习材料的相似性

C.教学方法

D.学习者的学习风格

E.学习情境

14.4.教师职业倦怠的表现有哪些？()

A.情绪耗竭

B.感知疏离

C.个人成就感降低

D.生理耗竭

E.抵抗工作

15.5.教学策略的设计需要考虑哪些因素？()

A.学生的认知发展水平

B.教学目标

C.教学内容

D.教学资源

E.教学评价

三、填空题(共5题)

16.教育心理学的研究对象是教育过程中的心理现象及其发生、发展规律。

17.根据奥苏贝尔的认知结构理论，学习分为有意义学习和机械学习。

18.根据维果茨基的社会文化发展理论，儿童认知发展的关键在于与更高级别的心理活动形成联系。

19.在教育心理学中，学习动机的强化理论强调奖励和惩罚对学习行为的影响。

20.教师职业倦怠的三个维度包括情绪耗竭、去个性化和低个人成就感。

四、判断题(共5题)

21.教育心理学的研究对象仅限于学校教育中的学生。()

A.正确B.错误

22.学习迁移是指将先前学习中获得的知识和技能应用到新的学习情境中。()

A.正确B.错误

23.强化理论认为，所有的学习都是通过条件反射实现的。()

A.正确B.错误

24.教师职业倦怠是教师个体在面对长期的教育压力时自然产生的现象。()

A.正确B.错误

25.学习动机的内在因素比外在因素对学习效果的影响更大。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.简述教育心理学研究的主要内容。

27.如何运用教育心理学原理提高学生的学习动机？

28.请阐述认知失调理论的主要观点。

29.如何设计有效的教学策略以促进学生的学习迁移？

30.请说明教师职业倦怠的形成原因及应对策略。

2025年黑龙江省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析必背【历年真题】

一、单选题(共10题)

1.【答案】A

【解析】教育心理学作为一门学科，主要研究教育过程中的心理现象，包括学习、记忆、思维、情感等心理过程及其在教育环境中的表现。

2.【答案】D

【解析】影响学习迁移的因素包括学习者的认知结构