2025年黑龙江省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析附参考答案（培优）.docxVIP

2025年黑龙江省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析附参考答案（培优）

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.1.个体在认知过程中，将新信息与已有知识相联系的过程称为什么？()

A.记忆

B.理解

C.应用

D.分析

2.2.下列哪种学习理论强调学习的实质是学习者主动构建认知结构？()

A.行为主义学习理论

B.认知主义学习理论

C.建构主义学习理论

D.社会学习理论

3.3.教学中，为了促进学生的学习，教师应该采取哪些策略？()

A.严格按照教学大纲进行教学

B.鼓励学生主动参与学习

C.强调学生独立完成作业

D.只注重学生的考试成绩

4.4.个体在学习过程中，以下哪种心理状态不利于知识的掌握？()

A.兴奋

B.愉快

C.焦虑

D.平静

5.5.课堂管理中，教师如何处理学生间的冲突？()

A.直接惩罚冲突双方

B.让双方自行解决

C.介入调解，公正处理

D.忽视冲突，不干预

6.6.下列哪种教学方法有利于培养学生的批判性思维能力？()

A.讲授法

B.讨论法

C.练习法

D.观察法

7.7.以下哪种评价方式有助于学生的发展？()

A.绝对评价

B.相对评价

C.形成性评价

D.总结性评价

8.8.个体在学习过程中，以下哪种因素对学习效果有重要影响？()

A.学习内容

B.学习方法

C.学习动机

D.学习时间

9.9.教师如何运用反馈来提高教学效果？()

A.随意给予反馈

B.仅在学生犯错时给予反馈

C.及时、具体地给予反馈

D.忽视学生的反馈

10.10.个体在学习过程中，以下哪种心理现象是指个体在面对新情境时，能够迅速、准确地提取已有知识的过程？()

A.知识迁移

B.记忆

C.理解

D.应用

二、多选题(共5题)

11.1.以下哪些因素会影响学生的学习动机？()

A.学习目标

B.学习内容

C.教师的教学方法

D.学生的个人兴趣

E.同伴关系

12.2.在课堂管理中，教师可以采取哪些策略来提高学生的参与度？()

A.明确课堂规则

B.鼓励学生提问

C.使用多样化的教学活动

D.建立积极的师生关系

E.对学生的错误行为进行严厉惩罚

13.3.建构主义学习理论认为学习过程具有哪些特征？()

A.学习者在学习过程中是主动的

B.学习内容是动态的，不断发展的

C.学习过程是情境化的

D.学习结果是多元化的

E.学习者之间是相互独立的

14.4.以下哪些是影响记忆的因素？()

A.记忆材料的性质

B.个体已有的知识经验

C.注意和重复的次数

D.情绪状态

E.学习者的生理状态

15.5.教师在评价学生时，应该遵循哪些原则？()

A.公正性原则

B.客观性原则

C.发展性原则

D.全面性原则

E.及时性原则

三、填空题(共5题)

16.1.根据教育心理学的研究，学习可以分为三个阶段：______、______和______。

17.2.在学习过程中，为了提高记忆效果，可以采用______和______等记忆术。

18.3.教师在课堂管理中，应遵循______原则，以营造良好的学习氛围。

19.4.建构主义学习理论认为，学习是学习者在与环境的互动中，主动建构______的过程。

20.5.课堂教学中，为了提高学生的参与度，教师可以运用______和______等教学策略。

四、判断题(共5题)

21.1.行为主义学习理论认为，学习是通过刺激和反应之间的联结来发生的。()

A.正确B.错误

22.2.教师在课堂管理中，应该对学生的错误行为进行严厉惩罚，以维护课堂秩序。()

A.正确B.错误

23.3.建构主义学习理论认为，学习者的学习过程是被动接受知识的过程。()

A.正确B.错误

24.4.在学习过程中，记忆材料的性质对记忆效果没有影响。()

A.正确B.错误

25.5.教师的评价应该只关注学生的学习成绩，其他方面可以不予考虑。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.1.请简述学习动机对学习效果的影响。

27.2.如何在课堂教学中运用建构主义学习理论？

28.3.请解释什么是学习迁移，并举例说