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《项羽本纪》原文及其翻译：英雄末路的千古悲歌

引言：楚霸王的慷慨与悲凉

《史记》，这部“史家之绝唱，无韵之离骚”，为我们展现了波澜壮阔的秦汉风云。其中，《项羽本纪》尤为夺目。它不仅是对西楚霸王项羽一生的详尽记录，更是一曲关于力量、荣耀、爱情与悲剧的英雄史诗。项羽，这位“力拔山兮气盖世”的豪杰，以其非凡的军事才能和炽烈的个性，在历史长河中刻下了深深的印记，却又因刚愎自用、不善权谋而最终饮恨乌江。今日，我们便一同品读《项羽本纪》中的经典段落，感受其原文的古朴雄健与翻译后的流畅典雅，重温那段金戈铁马、气壮山河的岁月。

一、少年壮志，楚虽三户亡秦必楚

【原文】

项籍者，下相人也，字羽。初起时，年二十四。其季父项梁，梁父即楚将项燕，为秦将王翦所戮者也。项氏世世为楚将，封于项，故姓项氏。

项籍少时，学书不成，去；学剑，又不成。项梁怒之。籍曰：“书足以记名姓而已。剑一人敌，不足学，学万人敌。”于是项梁乃教籍兵法，籍大喜，略知其意，又不肯竟学。

秦始皇帝游会稽，渡浙江，梁与籍俱观。籍曰：“彼可取而代也。”梁掩其口，曰：“毋妄言，族矣！”梁以此奇籍。籍长八尺余，力能扛鼎，才气过人，虽吴中子弟皆已惮籍矣。

【翻译】

项籍，是下相人，字羽。他刚开始起兵反秦的时候，年纪二十四岁。他的叔父是项梁，项梁的父亲就是楚国的将领项燕，是被秦国将领王翦杀死的。项氏家族世世代代做楚国的将领，被封在项地，所以姓项。

项籍年少的时候，学习识字写字，没有学成，就放弃了；学习剑术，又没有学成。项梁对他很生气。项籍说：“读书写字，能够用来记姓名就行了。剑术，也只能抵挡一个人，不值得学习，我要学习能够抵挡上万人的本事。”于是项梁就教项籍兵法，项籍非常高兴，可是刚刚懂得了一点儿兵法的大意，又不肯学到底了。

秦始皇巡游会稽郡，渡过浙江的时候，项梁和项籍一块儿去观看。项籍说：“那个人，我可以取代他！”项梁急忙捂住他的嘴，说：“不要胡说，要灭族的！”但项梁从此认为项籍是个奇才。项籍身高八尺多，力气大得能举起鼎来，才能和勇气超过一般人，即使是吴中的子弟，也全都畏惧项籍了。

【简析】

此段开篇即点明项羽的出身与年少时的不凡。其“学万人敌”的抱负与“彼可取而代也”的豪言，已显露其雄心壮志与无畏气概。然“略知其意，又不肯竟学”的习性，亦为其日后刚愎自用、缺乏谋略的悲剧埋下伏笔。司马迁寥寥数笔，人物性格已跃然纸上。

二、吴中起兵，霸王初显锋芒

【原文】

秦二世元年七月，陈涉等起大泽中。其九月，会稽守通谓梁曰：“江西皆反，此亦天亡秦之时也。吾闻先即制人，后则为人所制。吾欲发兵，使公及桓楚将。”是时桓楚亡在泽中。梁曰：“桓楚亡，人莫知其处，独籍知之耳。”梁乃出，诫籍持剑居外待。梁复入，与守坐，曰：“请召籍，使受命召桓楚。”守曰：“诺。”梁召籍入。须臾，梁眴籍曰：“可行矣！”于是籍遂拔剑斩守头。项梁持守头，佩其印绶。门下大惊，扰乱，籍所击杀数十百人。一府中皆慴伏，莫敢起。梁乃召故所知豪吏，谕以所为起大事，遂举吴中兵。使人收下县，得精兵八千人。梁部署吴中豪杰为校尉、候、司马。有一人不得用，自言于梁。梁曰：“前时某丧使公主某事，不能办，以此不任用公。”众乃皆伏。于是梁为会稽守，籍为裨将，徇下县。

【翻译】

秦二世元年七月，陈涉等人在大泽乡起义。这年九月，会稽郡守殷通对项梁说：“长江以西全都造反了，这也是上天要灭亡秦朝的时候啊。我听说，做事情抢先一步就能控制别人，落后一步就要被别人控制。我打算起兵反秦，让您和桓楚统领军队。”当时桓楚正逃亡在草泽之中。项梁说：“桓楚正在外逃亡，别人都不知道他的去处，只有项籍知道。”于是项梁出去，嘱咐项籍持剑在外面等候。项梁又进来，跟郡守殷通一起坐下，说：“请让我把项籍叫进来，让他奉命去召桓楚。”郡守说：“好。”项梁就把项籍叫了进来。过了一会儿，项梁给项籍使了个眼色，说：“可以行动了！”于是项籍拔出剑来斩下了郡守的头。项梁手里提着郡守的头，身上挂了郡守的官印。郡守的部下大为惊慌，一片混乱，项籍一连杀了有一百来人。整个郡府上下都吓得趴倒在地，没有一个人敢起来。项梁于是召集原先所熟悉的豪强官吏，向他们说明起事反秦的道理，于是就发动吴中之兵起事了。项梁派人去接收会稽郡下属各县，共得精兵八千人。项梁又部署吴中豪杰分别担任校尉、候、司马。其中有一个人没有被任用，自己来找项梁诉说。项梁说：“前些日子某家办丧事，我让你去做一件事，你没有办成，所以不能任用你。”众人听了都很敬服。于是项梁做了会稽郡守，项籍为副将，去巡行占领下属各县。

【简析】

会稽起兵，是项羽军事生涯的正式开端。斩殷通、慑众人，其勇武与果决已初露锋芒。项梁的老谋深算与项羽的雷霆手段相得益彰，八千江东子弟，自此成为项羽南征北战的核心力量。“一府中皆慴伏，莫敢起”的场景，极具画面冲击力。

三、破釜沉舟，巨鹿之战扬威名

【原文】