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商的变化规律

学习目标：1、通过计算发现商的变化规律。

2、培养初步的抽象概括能力、以及观察勤于思考勇于探索的好习惯。

学习重、难点

发现商的变化规律，并能应用规律解决问题。

学习准备

导学过程

知识回顾90÷5＝90÷10＝90÷15＝

400÷4＝200÷4＝

仔细阅读P87

1、先填表再回答问题

观察左边表格上可以发现（）数不变，（）数

发生了变化，从上到下除数（），商（），从

下到上除数（），商（）。观察右边表格上可

以发现（）数不变，（）数发生了变化，从

上到下除数（），商（），从下到上除数

（），商（）。

2、先填表再回答问题

被除数5600

除数2204080800

商

通过填表我发现，（）和（）都有变化，（）没有变化，

从左往右看，第二列和第一列比较被除数扩大（），除数也

（），商（）；第三列和第一列比较被除数扩大

（），除数也（），商（）；第

四列和第二列比较被除数扩大（），除数也（），

商（）：从右往左看，第四列和第五列比较被除数缩小

（），除数也（），商（）；第

三列和第四列比较被除数缩小（），除数也（），

商（）。

3、我来总结商的变化规律：

4、尝试练习：

（4×2）÷（2×）=2

(3×2)÷（1×）=3

5、我会运用

完成P87的做一做

6.拓展练习

（1）判断.（对的打√，错的打×）

48÷12（48×5）÷（12×5）（）

45÷15（45×3）÷（15×4）（）

80÷16（80×4）÷（16÷4）（）

75÷25（75÷5）÷（25÷5）（）

（2）计算

7200÷800=850÷170

（3）菜市场运来西红柿240千克，是黄瓜的16倍，两种蔬菜共多少千克