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2025年黑龙江省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析及参考答案（实用）

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.教育心理学的研究对象是什么？()

A.教育过程中的心理现象

B.教育过程中的社会现象

C.教育过程中的物理现象

D.教育过程中的经济现象

2.学习动机的主要成分包括哪些？()

A.认知内驱力、自我效能感、附属内驱力

B.认知内驱力、自我效能感、生理内驱力

C.认知内驱力、情绪内驱力、附属内驱力

D.认知内驱力、情绪内驱力、生理内驱力

3.发现法的主要特点是什么？()

A.教师讲解为主，学生被动接受

B.学生主动探索，教师引导

C.学生自主学习，教师监督

D.教师主导，学生辅助

4.影响学生学业成绩的主要因素是什么？()

A.教师的教学水平

B.学生的学习动机

C.学校的教育资源

D.家长的教育方式

5.认知过程中的核心环节是什么？()

A.注意

B.认知

C.情绪

D.行为

6.行为主义学习理论的核心观点是什么？()

A.学习是通过观察和模仿他人行为来实现的

B.学习是通过内在心理过程实现的

C.学习是通过外部刺激和反应的联结来实现的

D.学习是通过个体的情感体验来实现的

7.情绪过程在心理活动中扮演什么角色？()

A.促进认知过程

B.阻碍认知过程

C.与认知过程无关

D.对认知过程没有影响

8.小组合作学习的主要目的是什么？()

A.提高学生的自主学习能力

B.培养学生的合作精神

C.促进学生的知识掌握

D.以上都是

9.个性心理特征中最稳定的因素是什么？()

A.注意

B.认知

C.情绪

D.性格

10.心理防御机制中，以下哪项不是一种常见的防御方式？()

A.投射

B.否认

C.内化

D.反向

二、多选题(共5题)

11.以下哪些因素会影响学生的学习效果？()

A.学生的学习动机

B.教师的教学方法

C.学生的认知风格

D.学校的教育资源

E.家庭环境

12.以下哪些属于学习动机的分类？()

A.认知内驱力

B.附属内驱力

C.自我效能感

D.生理内驱力

E.社会文化内驱力

13.以下哪些是影响记忆的因素？()

A.认知负荷

B.注意分配

C.记忆材料的性质

D.个体差异

E.学习策略

14.以下哪些属于心理防御机制？()

A.投射

B.否认

C.内化

D.反向

E.合理化

15.以下哪些是促进有效学习的教学策略？()

A.启发式教学

B.合作学习

C.个性化教学

D.反馈与评价

E.情境教学

三、填空题(共5题)

16.教育心理学的研究对象是教育过程中的______现象。

17.学习动机的三个主要成分是______、______和______。

18.记忆的三种基本过程是______、______和______。

19.心理防御机制的一种常见形式是______，它是指个体将无法接受的冲动或想法归咎于他人。

20.促进有效学习的一种教学策略是______，它强调通过真实情境中的学习活动来促进学生的理解。

四、判断题(共5题)

21.学习动机与学习成绩之间呈正相关关系。()

A.正确B.错误

22.记忆过程中，遗忘是不可避免的。()

A.正确B.错误

23.心理防御机制都是消极的，有害于个体的心理健康。()

A.正确B.错误

24.情境教学只适用于小学教育。()

A.正确B.错误

25.学生的认知风格可以通过教学方法的改变来调整。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简述学习动机的构成成分及其作用。

27.如何根据学生的认知风格选择合适的教学方法？

28.请解释记忆的三个基本过程及其相互关系。

29.什么是心理防御机制？它在心理健康中扮演什么角色？

30.情境教学的特点是什么？它有哪些优势？

2025年黑龙江省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析及参考答案（实用）

一、单选题(共10题)

1.【答案】A

【解析】教育心理学的研究对象是教育过程中的心理现象，它关注学生在学习过程中表现出的心理活动和心理特征。

2.【答案】A

【解析】学习动机的主要成分包括认知内驱力、自我