非物质文化遗产保护专业毕业答辩课件.pptxVIP

非物质文化遗产保护专业毕业答辩本次毕业答辩为我校非物质文化遗产保护专业的毕业生们提供了一个展示专业知识和成果的舞台。通过此次答辩,学生们不仅能够巩固所学知识,更能展现自己在非物质文化遗产调查、记录、保护和传承等方面的专业能力。同时,这也是对学生四年学习成果的全面检阅,为他们未来从事非物质文化遗产保护工作打下坚实的基础。侃aby侃侃

非物质文化遗产的概念和特点概念非物质文化遗产是人类社会中代代相传的、难以以实物形式保存的文化遗产,包括语言、音乐、舞蹈、技艺等无形的文化表现形式。特点非物质文化遗产具有动态性、群体性、区域性等特点,需要通过持续的传承和传播才能得以延续。传承非物质文化遗产的传承依赖于后继人的学习和参与,需要制定相应的法规制度进行保护和鼓励。价值非物质文化遗产承载了一个民族或地区的历史、文化、艺术等方面的价值,是人类文明的重要组成部分。

非物质文化遗产的分类文化表达包括语言、口述传统、表演艺术、社会习俗、仪式、祭祀等无形的文化表现形式。传统技艺涵盖传统手工艺、农业技术、医药知识等人类创造性活动中的技能和做法。传统音乐由民间流传的歌谣、民族音乐、民间乐器演奏等组成的非物质文化遗产类型。传统节庆反映民族地区生产生活节奏和信仰习俗的重要文化活动和庆祝仪式。

非物质文化遗产的价值和意义文化传承非物质文化遗产承载着一个民族的历史记忆和文化精髓,是传统文化得以持续传承的重要纽带。社会凝聚非物质文化遗产的传承和发展,增强了民族自豪感和文化认同感,促进了社会和谐稳定。价值传播非物质文化遗产的保护和传播,让更多人了解和欣赏中华优秀传统文化,增进文化交流。历史记忆非物质文化遗产是民族文明发展的重要见证,为我们认识历史、理解现在提供了宝贵线索。

非物质文化遗产保护的重要性1保护文化根脉非物质文化遗产是一个民族历史文化的根基和灵魂,保护和传承非遗是维护文化自信、传承文明之源的重要举措。2增进社会融合非遗项目的保护和传播能增强社会成员的文化认同感和归属感,促进民族团结,维护社会和谐稳定。3推动可持续发展非遗保护与可持续发展理念相呼应,有助于传统技艺的创新发展,促进经济社会的协调发展。4彰显文化自信非遗保护工作是展示中华优秀传统文化的重要窗口,增强全社会的文化自信和文化自豪感。

非物质文化遗产保护的国际公约联合国教科文组织公约2003年联合国教科文组织通过了《保护非物质文化遗产公约》,提出了非物质文化遗产的定义和保护原则。这是第一个针对非物质文化遗产保护的国际公约。保护理念与措施该公约强调非物质文化遗产的集体性、动态性和生生不息的特点,提出了识别、记录、保护、传播、传承等系列保护措施。重视社区参与公约特别强调非物质文化遗产的持有者和相关社区在保护与传承过程中的主体地位,要求尊重其自主权和文化多样性。国际合作交流公约还鼓励各国政府间及地区间开展非物质文化遗产保护的国际交流与合作,促进资源共享和经验互鉴。

非物质文化遗产保护的法律法规国家层面中国政府先后颁布了《中华人民共和国非物质文化遗产保护法》等一系列法律法规,明确了非遗保护的定义、分类、保护措施和管理体系。地方规定各省市自治区也根据实际情况制定了相应的地方性法规和政策,加强非遗项目的保护与传承。国际公约中国积极参与联合国教科文组织《保护非物质文化遗产公约》,并将其转化为国内法规,为非遗保护提供了国际标准与法律依据。标准体系国家和地方陆续出台了一系列非遗保护的标准和指引,为非遗项目的识别、记录、传承等提供了具体的操作规范。

非物质文化遗产调查与记录1项目识别全面排查非遗资源,评估项目价值2田野调查深入实地调研,记录非遗传承现状3影像记录运用多媒体技术,拍摄非遗项目影像4信息汇总整理分类非遗调查数据,建立档案库非物质文化遗产调查与记录是保护工作的基础和前提。首先需要对地区内非遗资源进行全面排查和评估,确定具有代表性和传承价值的非遗项目。接着通过深入的田野调研,细致记录非遗的现状传承情况。同时运用摄影、录像等多媒体手段,生动记录非遗的形态特征和传承过程。最后将调查的数据和信息加以整理汇总,建立非遗档案库,为后续的保护传承提供有价值的资料支撑。

非物质文化遗产的传承与传播项目认定首先要依据国家标准,对地区内具有代表性和传承价值的非物质文化遗产项目进行认定和登记。代表性传承人选择富有代表性和影响力的非遗传承人,并给予支持与培养,确保非遗项目的代际传承。动态展示在博物馆、非遗文化村等场所,通过实物展示、现场表演等形式,生动展示非遗项目的魅力。教育普及将非遗知识纳入校园教育体系,培养学生对非物质文化遗产的认知和热爱。传媒传播利用广播、电视、网络等多种媒体平台,广泛传播非遗文化,提高公众关注和参与度。品牌塑造通过非遗产品开发、特色非遗村寨建设等,打造具有市场影响力的非遗文化品牌。

非物质文化遗产的保护模式社