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医学院儿科学理论课教学设计方案

一、课程基本信息

*课程名称：儿科学

*课程代码：（此处根据实际情况填写）

*课程类型：专业核心课程

*适用专业：临床医学、儿科学（方向）、妇幼保健医学等

*先修课程：解剖学、生理学、生物化学、病理学、病理生理学、药理学、诊断学、内科学、外科学等

*总学时：（根据实际情况填写，例如：90）

*总学分：（根据实际情况填写，例如：5）

*课程负责人：（姓名及职称）

*授课教师：（儿科学教研室教师团队）

二、课程目标

（一）知识目标

1.掌握儿科学的基本理论、基本知识和基本技能，理解儿童生长发育的规律及其影响因素。

2.掌握儿童常见病、多发病的病因、发病机制、临床表现、诊断与鉴别诊断、治疗原则及预防措施。

3.熟悉儿童少见病、疑难病的临床特点及初步处理原则。

4.了解儿科学领域的新进展、新理论和新技术。

5.掌握儿童保健、疾病预防及康复的基本知识。

（二）能力目标

1.能够运用儿科学基本理论和知识，对儿童常见疾病进行初步的临床思维和分析，做出合理的诊断与鉴别诊断。

2.能够制定初步的治疗方案和预防措施，并理解治疗药物在儿童中的特殊应用。

3.培养对儿童疾病的观察力、分析问题和解决问题的能力。

4.初步掌握与儿童及其家长进行有效沟通的技巧。

5.培养自主学习、终身学习的能力，以及查阅文献、获取新知识的能力。

（三）素质与情感目标

1.树立“儿童优先”的理念，培养对儿童的爱心、耐心、细心和责任心。

2.强化职业道德素养，尊重患者权利，保护患者隐私，建立良好的医患关系。

3.培养严谨的科学态度、实事求是的工作作风和团队协作精神。

4.增强人文关怀意识，理解儿童及其家庭在疾病过程中的心理需求。

三、课程教学对象分析

本课程的教学对象为医学院校临床医学及相关专业的高年级本科生。他们已完成基础医学课程和大部分临床医学课程的学习，具备一定的医学基础知识和临床思维雏形。但对于儿科患者的特殊性（如解剖、生理、病理、免疫、心理等方面与成人的差异）、儿科疾病的特点（如起病急、变化快、临床表现不典型等）以及儿科诊疗的特殊要求（如沟通技巧、家长心理安抚等）尚缺乏系统认识和实践经验。教学中应注重引导学生从成人医学的思维模式向儿科医学的特殊性转变。

四、课程教学内容与学时分配

（注：以下为示例，具体内容和学时需根据总学时及教学大纲要求进行调整）

序号

教学模块

主要教学内容

学时

备注(理论/实践)

:---

:-------------------

:---------------------------------------------------------------------------

:---

:---------------

1

绪论

儿科学的范围、任务、特点；儿科学的发展；儿科医生的素养

2

理论

2

生长发育

生长发育规律及影响因素；体格生长指标及测量方法；神经心理发育；生长发育评价

4

理论

3

儿童保健原则

各年龄期儿童保健重点；计划免疫；儿童意外伤害预防

3

理论

4

儿童营养与营养障碍性疾病

儿童营养基础；母乳喂养；人工喂养；辅食添加；蛋白质-能量营养不良；维生素D缺乏性佝偻病与手足搐搦症；肥胖症

5

理论

5

新生儿与新生儿疾病

正常新生儿特点与护理；早产儿特点与护理；新生儿窒息；新生儿缺氧缺血性脑病；新生儿黄疸；新生儿感染性疾病

6

理论

6

消化系统疾病

小儿消化系统特点；口炎；胃食管反流病；胃炎与消化性溃疡；腹泻病；便秘

5

理论

7

呼吸系统疾病

小儿呼吸系统特点；急性上呼吸道感染；急性支气管炎；肺炎（支气管肺炎、间质性肺炎等）；支气管哮喘

6

理论

8

循环系统疾病

小儿循环系统解剖生理特点；先天性心脏病概述及常见类型（房间隔缺损、室间隔缺损、动脉导管未闭、法洛四联症）；病毒性心肌炎

5

理论

9

泌尿系统疾病

小儿泌尿系统特点；急性肾小球肾炎；肾病综合征；泌尿道感染

4

理论

10

血液系统疾病

小儿造血特点；贫血概述；营养性缺铁性贫血；营养性巨幼细胞性贫血；特发性血小板减少性紫癜

4

理论

11

神经系统疾病

小儿神经系统检查；化脓性脑膜炎；病毒性脑炎；癫痫；脑性瘫痪

5

理论

12

内分泌与遗传代谢性疾病

生长激素缺乏症；先天性甲状腺功能减低症；儿童糖尿病；苯丙酮尿症

3

理论

13

免疫性疾病与风湿性疾病

小儿免疫系统特点；原发性免疫缺陷病概述；过敏性紫癜；川崎病

3

理论

14

传染病

小儿传染病的管理与预防；麻疹；水痘；流行性腮腺炎；手足口病；结核病

4

理论

15

儿科急症与危重症

小儿惊厥；急性呼吸衰竭；感染性休克；急性中毒

3

理论

**总计