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2025年辽宁省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析附参考答案（综合题）

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.教师在进行教学设计时，如何根据学生的最近发展区来选择教学目标？()

A.选择学生已经掌握的知识作为教学目标

B.选择学生能够独立完成的目标作为教学目标

C.选择略高于学生现有能力但通过帮助能够达到的目标作为教学目标

D.选择学生完全无法达到的目标作为教学目标

2.学生在学习过程中，以下哪种学习动机对学习效果最有利？()

A.附属内驱力

B.任务卷入内驱力

C.自我提高内驱力

D.逃避失败内驱力

3.教师在课堂上如何运用反馈策略来提高学生的学习效果？()

A.及时给予学生表扬和批评

B.在学生回答问题后不给予任何反馈

C.只在学期结束时给予学生反馈

D.在学生回答问题后给予具体、及时的反馈

4.根据奥苏贝尔的有意义接受学习理论，以下哪种说法是正确的？()

A.有意义学习是学生主动建构知识的过程

B.有意义学习是学生被动接受知识的过程

C.有意义学习是学生通过机械记忆来掌握知识的过程

D.有意义学习是学生通过观察模仿来掌握知识的过程

5.在课堂管理中，以下哪种策略有助于建立良好的师生关系？()

A.严格纪律，对学生的错误进行严厉惩罚

B.忽视学生的不良行为，避免冲突

C.公平对待每位学生，尊重学生的个性

D.对学生的评价过于苛刻，以提高学生的竞争意识

6.根据加德纳的多元智能理论，以下哪种智能在艺术领域最为突出？()

A.逻辑-数学智能

B.语言智能

C.空间智能

D.音乐智能

7.教师在设计课堂活动时，以下哪种方法有助于提高学生的参与度？()

A.单一的教学方法，如讲授法

B.多样化的教学方法，如讨论法、小组合作等

C.让学生被动接受知识，不参与课堂活动

D.过于复杂的课堂活动，使学生难以参与

8.在课堂教学中，以下哪种行为属于课堂问题行为？()

A.学生认真听讲，积极回答问题

B.学生在课堂上大声喧哗，影响他人学习

C.学生认真完成作业，按时提交

D.学生在课堂上主动与老师交流

9.根据班杜拉的社会学习理论，以下哪种因素对学生的学习行为影响最大？()

A.环境因素

B.个人因素

C.行为因素

D.强化因素

10.在课堂教学中，以下哪种教学方法有助于培养学生的批判性思维？()

A.讲授法

B.演示法

C.讨论法

D.机械记忆法

二、多选题(共5题)

11.在班级管理中，以下哪些方法有助于形成良好的班级氛围？()

A.制定明确的班级规则

B.建立良好的师生关系

C.鼓励学生参与班级活动

D.对学生的错误行为进行严厉惩罚

12.根据认知心理学，以下哪些因素会影响个体的记忆效果？()

A.记忆材料的性质

B.个体先前的知识经验

C.注意力的集中程度

D.学习者的情绪状态

13.在课堂教学中，以下哪些策略有助于提高学生的学习兴趣？()

A.使用多媒体教学手段

B.设计富有挑战性的教学活动

C.创设轻松愉快的学习氛围

D.过度依赖考试评价

14.根据心理发展理论，以下哪些因素对儿童的社会性发展有重要影响？()

A.家庭环境

B.学校教育

C.同伴关系

D.媒体影响

15.在教师专业发展中，以下哪些途径有助于提升教师的教学能力？()

A.参加教师培训课程

B.阅读教育心理学书籍

C.积极参与教学研究

D.经常进行自我反思

三、填空题(共5题)

16.教育心理学作为一门学科，其核心研究内容是______与______的相互关系。

17.维果茨基提出的最近发展区理论认为，儿童通过成人或更有能力的同伴的帮助所能达到的解决问题的水平与儿童独立解决问题所达到的水平之间的差距称为______。

18.根据动机的分类，由内因引起的，与人的生理需要相联系的动机称为______动机。

19.在教师的职业发展中，通过系统学习和训练，形成教师职业所需要的基本知识、基本技能和基本态度的过程称为______。

20.在课堂管理中，教师通过建立班级规则、明确期望、合理运用奖惩等手段来维持课堂秩序，这种方法被称为______。

四、判断题(共5题)

21.强化在心理发展中的作用主要是促进个体适应环境。()

A.正确B.错误

22.自我效能感是指个体对自己能否完成某项任务的信心。()

A.正确B.错误

23.皮亚杰的认知发展理论认为，儿童的心理发展是不断从平衡走向