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2025年超星尔雅学习通《社会工作实践心得分享》章节测试题库及答案解析

单位所属部门：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1.社会工作实践的首要原则是（）

A.自我利益最大化

B.服务对象自决

C.专业权威至上

D.社会效益最小化

答案：B

解析：社会工作实践的核心原则之一是尊重服务对象的自决权，这意味着在社会工作过程中，服务对象有权参与决策并决定自己的方向。自我利益最大化和社会效益最小化与社会工作伦理不符。专业权威至上虽然重要，但应以服务对象的自决为前提。

2.在社会工作实践中，建立专业关系的基础是（）

A.强制手段

B.权威命令

C.沟通与信任

D.经济利益

答案：C

解析：专业关系的建立依赖于良好的沟通和信任。强制手段和权威命令会破坏关系，经济利益也不是建立专业关系的基础。社会工作者需要与服务对象建立基于相互尊重和信任的合作关系。

3.社会工作实践中，评估服务对象需求的主要方法是（）

A.主观判断

B.客观观察

C.标准化评估工具

D.朋友推荐

答案：C

解析：评估服务对象需求需要使用标准化评估工具，以确保评估的客观性和系统性。主观判断可能带有偏见，客观观察虽然重要但不足以全面评估，朋友推荐与专业评估无关。

4.社会工作实践中，与服务对象建立工作关系的最佳方式是（）

A.指导和控制

B.合作与平等

C.指责和批评

D.控制和监督

答案：B

解析：社会工作者应与服务对象建立合作与平等的关系，共同制定服务计划。指导和控制、指责和批评、控制和监督都会破坏关系，不利于服务对象的自决和成长。

5.社会工作实践中，处理服务对象冲突的常用方法是（）

A.强制解决

B.忽视冲突

C.对话与调解

D.经济补偿

答案：C

解析：处理服务对象冲突的最佳方法是采用对话与调解的方式，促进双方的理解和沟通。强制解决可能引发更大矛盾，忽视冲突会导致问题恶化，经济补偿只是临时措施。

6.社会工作实践中，记录服务过程的主要目的是（）

A.责任推卸

B.服务对象信息必威体育官网网址

C.工作总结与改进

D.个人业绩展示

答案：C

解析：记录服务过程的主要目的是为了工作总结与改进，提高服务质量。责任推卸、个人业绩展示都不是记录的正当目的，服务对象信息必威体育官网网址虽然重要，但不是记录的主要目的。

7.社会工作实践中，与服务对象结束工作关系的最佳方式是（）

A.突然中断

B.简单通知

C.合作规划结束

D.强制结束

答案：C

解析：与服务对象结束工作关系的最佳方式是合作规划结束，确保服务对象的过渡和后续支持。突然中断、简单通知、强制结束都会给服务对象带来负面影响。

8.社会工作实践中，处理服务对象隐私问题的基本原则是（）

A.公开透明

B.有限告知

C.无限必威体育官网网址

D.随意泄露

答案：B

解析：处理服务对象隐私问题的基本原则是有限告知，即在必要时向相关方透露信息，但需确保不泄露服务对象的隐私。公开透明、无限必威体育官网网址、随意泄露都与隐私保护原则不符。

9.社会工作实践中，提高服务质量的主要途径是（）

A.减少工作量

B.提高专业能力

C.增加经济收入

D.减少服务对象

答案：B

解析：提高服务质量的主要途径是提高社会工作者专业能力，包括知识、技能和态度。减少工作量、增加经济收入、减少服务对象都不是提高质量的有效途径。

10.社会工作实践中，评估服务效果的主要指标是（）

A.服务数量

B.服务对象满意度

C.服务成本

D.服务时间

答案：B

解析：评估服务效果的主要指标是服务对象满意度，这是衡量服务质量和影响力的关键。服务数量、服务成本、服务时间虽然重要，但不是评估效果的主要指标。

11.社会工作实践的核心价值中，强调服务对象尊严与价值的是（）

A.诚信

B.社会公正

C.尊重

D.责任

答案：C

解析：社会工作的核心价值之一是尊重，这意味着社会工作者要认识到服务对象具有固有的尊严和价值，并尊重他们的权利、文化和选择。诚信、社会公正和责任虽然也是重要价值，但尊重直接体现了对服务对象个体的重视。

12.在社会工作实践中，与服务对象建立初步信任关系的最佳方式是（）

A.直接提出要求

B.表达真诚关心

C.强调专业权威

D.提供物质奖励

答案：B

解析：建立信任关系需要时间，而表达真诚的关心是建立关系的良好开端。直接提出要求、强调专业权威、提供物质奖励都可能被视为不真诚或带有目的性，不利于信任的建立。

13.社会工作实践中，与服务对象沟通时，最需要避免的行为是（）

A.积极倾听

B.表达同理心

C.提出质疑

D.鼓励表达

答案：C

解析：社会工作者应积极倾听、表达同理心和鼓励服务对象表达自己的想法和感受。提出