高考生物一轮复习 跨膜运输的实例课件.pptVIP

高考生物一轮复习跨膜运输的实例课件;“U”型管中水分子移动方向的分析;1．渗透系统的组成(如图)及条件;3.渗透作用原理的应用分析

(1)验证渗透作用发生的条件;(2)探究物质能否通过半透膜(以碘和淀粉为例);【典例训练1】如图所示的渗透装置中，

开始时的液面高度为a，停止上升时的

高度为b，若每次停止上升后都将玻璃

管中高出烧杯液面的部分吸出，则a、

b液面间的高度差与吸出蔗糖溶液的次

数之间的关系是();【变式备选】1.如图1所示的甲、乙、丙三个渗透装置中，三个漏斗颈的内径相等，漏斗内盛有浓度相同的蔗糖溶液，且漏斗内液面高度相同，漏斗口均封以半透膜，置于同一个水槽的清水中。三个渗透装置的半透膜的面积和所盛蔗糖溶液的体积不同，如表所示。;2．如图所示U型管中间被一种能允许水分子通过而二糖不能透过的半透膜隔开，现在两侧分别加入0.1mol/L的蔗糖溶液和麦芽糖溶液，一段时间后左右两侧液面高度变化是怎样的？若向U型管右侧加入某种微量物质(不影响溶液浓度)，右侧液面高度上升，则加入的这种微量物质最可能是(

A．右侧液面高度下降；胰岛素

B．右侧液面高度下降；衣藻

C．两侧液面高度不变；麦芽糖酶

D．两侧液面高度不变；蒸馏水;二.渗透作用模型和成熟植物细胞与外界溶液形成的渗透系统比较;1．扩散作用和渗透作用的关系

物质从高浓度区域向低浓度区域的运动称为扩散作用。渗透作用是一种特殊方式的扩散，它是指水分子或其他溶剂分子通过半透膜(或选择透过性膜)进行的扩散。;1.(2010年高考上海卷)右图为显微镜下某植物细胞在30%蔗糖溶液中的示意图。下列叙述中错误的是()

A．若将细胞置于清水中，A仍保持不变

B．若该细胞处于40%蔗糖溶液中，

B/A值将变小

C．B/A值能表示细胞失水的程度

D．A、B分别表示细胞和液泡的长度;1．原理;2．实验流程;3.实验分析

(1)正确选择实验材料

①选择有紫色大液泡的洋葱鳞片叶外表皮细胞。

②若选择洋葱鳞片叶内表皮(无紫色大液泡)进行实验，采用的外界溶液是一定浓度的大分子有颜色溶液，如胭脂红(水溶性大分子???用色素，呈红色)。

③一般不选择细菌细胞，它能发生质壁分离，但现象不明显。

④不能选择动物细胞，它无细胞壁，不能发生质壁分离现象。;4.实验的拓展应用

(1)判断成熟植物细胞的死活

待测成熟植物细胞+一定浓度的蔗糖溶液

发生质壁分离现象→活细胞

不发生质壁分离现象→死细胞

(2)测定细胞液浓度范围

待测细胞+一系列浓度梯度的蔗糖溶液细胞液浓度范围介于使细胞未发生质壁分离和刚刚发生质壁分离的外界溶液的浓度范围之间。;【典例训练2】取一段长5cm的葱茎，将其纵

切到4cm处，由于纵切的葱茎使薄壁的皮层

细胞摆脱了厚壁的表皮细胞的束缚，皮层细

胞扩张得更快，从而使葱茎向表皮外弯曲，

切后的形状如图甲所示，将它作为对照。再

取另外四段相同葱茎做同样的处理，将它们

分别置于a～d不同浓度的蔗糖溶液中，30分钟后，葱茎形状记录如表乙。据此判断蔗糖溶液浓度的大小为();【变式备选】1.某同学在实验室中做“植物细胞的吸水和失水”实验时，在实验室老师的帮助下，进行了一系列的创新实验，实验步骤和现象如下表：;2．(2011·天津卷，2)

将紫色洋葱鳞片叶表皮浸润

在0.3g/mL的蔗糖溶液中，1

分钟后进行显微观察，结果

见右图。下列叙述错误的是

()

A．图中L是细胞壁，M是液泡，N是细胞质

B．将视野中的细胞浸润在清水中，原生质体会逐渐复原

C．实验说明细胞膜与细胞壁在物质透过性上存在显著差异

D．洋葱根尖分生区细胞不宜作为该实验的实验材料;4.回答下列与细胞有关的实验问题。

⑴下列4项实验中，需保持细胞生理活性的有＿＿＿(填序号)。

①观察叶绿体和线粒体

②观察洋葱鳞片叶内表皮细胞中DNA的分布

③探究酵母菌的呼吸方式

④红细胞中血红蛋白的提取和分离

⑵按下面步骤进行质壁分离实验

步骤一：在洁净的载玻片中央加一滴清水，取一片藓类小叶，盖上盖玻片。

步骤二：从盖玻片一侧滴入0.3g/mL的蔗糖溶液，在盖玻片的另一侧用吸水纸吸引。这样重复几次，使盖玻片下面的藓类小叶浸润在0.3g/mL的蔗糖溶液中。;步骤三：在显微镜下观察，结果如图所示。

①图中A、B处的颜色分别是。

②如果上述实验步骤二中从盖玻片的

一侧滴入的是加有伊红(植物细胞不吸收

的红色染料