高考生物一轮复习 植物的激素调节课件.pptVIP

高考生物一轮复习植物的激素调节课件;詹

森

实

验;实验说明：

(1)生长素的产生部位——胚芽鞘尖端；

(2)发挥作用部位——尖端下面一段；

(3)感光部位——胚芽鞘尖端；

(4)生长素作用——促进生长；

(5)弯曲原因——生长素分布不均匀，导致生长不均匀；;1．植物向光性

(1)四周均匀光照或无光：尖端产生生长素→均匀极性运输→尖端以下部位生长素分布均匀→生长均匀→直立生长。;2．极性(轴向)运输：逆浓度，主动运输

;生长素浓度(mol/L);生长素浓度(mol/L);【典例训练1】下列有关植物激素研究的叙述，正确的是;【变式备选】1.甲图为横放在地面上的植物的生长状况，乙图为植物生长素浓度对植物生长的影响曲线。试分析甲图中C部位和D部位的生长素浓度分别相当于乙图中的哪一区间();图三表示燕麦胚芽鞘在单侧光照下的生长情况。图四表示胚芽鞘对不同浓度生长素的不同反应，则图五中表示a、b两点生长素浓度变化的曲线应分别依次是()

A．①和②B．①和③C．②和③D．②和④;三.与植物激素有关的实验设计分析

1.验证生长素的产生部位在尖端

实验组：取放置过胚芽鞘尖端的琼脂块，置于去掉尖端的胚芽鞘一侧(如图甲)。

对照组：取未放置过胚芽鞘尖端的空白琼脂块，置于去掉尖端的胚芽鞘一侧(如图乙)。;2.验证生长素的横向运输发生在尖端

(1)实验操作(如图)

(2)现象：装置a中胚芽鞘直立生长；装置b和c中胚芽鞘弯向光源生长。;3.验证生长素的极性运输只能从形态学上端向形态学下端运输

(1)实验操作(如图);4.探究重力和单侧光对生长素分布的影响程度

(1)实验操作：如图所示(注：A盒下侧有开口，可以进光)。;【典例训练2】如图所示，用燕麦胚芽鞘做实验，可使其发生向右弯曲生长的是;2．某研究小组探究避光条件下生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长的影响。胚芽鞘去顶静置一段时间后，将含有不同浓度生长素的琼脂块分别放置在不同的去顶胚芽鞘一侧，一段时间后测量并记录弯曲度(α)。甲图为实验示意图。乙图曲线中能正确表示实验结果的是（）;四.植物激素间的相互作用

1.五种植物激素的作用及应用比较;名

称;2.植物激素间的相互作用;⑴相互促进方面

①促进果实成熟的植物激素：乙烯、脱落酸。

②调节种子发芽的植物激素：细胞分裂素、赤霉素。

③促进植物生长的植物激素：细胞分裂素、生长素。

④诱导愈伤组织分化成根或芽的植物激素：生长素、细胞分裂素。

⑤延缓叶片衰老的植物激素：生长素、细胞分裂素。

⑥促进坐果和果实生长的植物激素：生长素、细胞分裂素、赤霉素。

⑵相互拮抗方面

①顶端优势：生长素促进顶芽生长，细胞分裂素和赤霉素都促进侧芽生长。

②雌雄花的分化：生长素使雌花数目增加，赤霉素促进雄花形成。

③防止器官脱落：生长素抑制花的脱落，脱落酸促进叶、花、果实的脱落。

④种子发芽：赤霉素、细胞分裂素促进种子发芽，脱落酸抑制种子发芽。

⑤叶片衰老：生长素、细胞分裂素抑制叶片衰老，脱落酸促进叶片衰老。;(2011·浙江高考)研究人员进行了多种植物激素对豌豆植株侧芽影响的实验，结果如图。;某植物种子成熟后需经低温贮藏才能萌发，为探究其原因，检测了该种子中的两种植物激素在低温贮藏过程中的含量变化，结果如图。根据激素的作用特点，推测图中a、b依次为()

A.赤霉素、脱落酸B.细胞分裂素、生长素

C.脱落酸、细胞分裂素D.赤霉素、乙烯