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《平面与平面垂直的判定》教学设计
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教材：普通高中数学课程标准实验教科书（人教A版）
必修二??
课题：2.3.2平面与平面垂直的判定
课时：1课时
一、背景分析
1、学习任务分析
垂直是立体几何的核心概念之一，平面与平面的垂直是两个平面的一种重要的位置关系,是继教材直线与直线的垂直、直线与平面的垂直之后的迁移与拓展．本节课首先学习二面角的概念，然后用直二面角来定义面面垂直，进而学习面面垂直的判定及应用．本节课的学习重点是平面与平面垂直的判定，学习的难点是如何度量二面角的大小，通过学习二面角的度量体会平面化的思想,?通过学习面面垂直的判定体会转化思想．
2、学生情况分析
学生通过学习直线与直
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