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2025年重庆事业单位联考D类教师招聘考试真题

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

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一、单选题(共10题)

1.《义务教育语文课程标准（2011年版）》中，关于阅读教学的基本理念是什么？()

A.语文课程必须面向全体学生，使学生获得基本的语文素养。

B.语文教学要注重语言的积累、感悟和运用，注重基本技能训练，让学生打好扎实的语文基础。

C.语文教学应激发和培育学生热爱祖国语文的思想感情，引导学生丰富语言积累，培养语感，发展思维，初步掌握学习语文的方法。

D.语文课程的建设应充分注意课程资源的开发与利用。

2.在小学语文教学中，教师应如何处理教师主导与学生主体之间的关系？()

A.教师应该全面主导，学生被动接受。

B.学生应该全面主导，教师被动协助。

C.教师应发挥主导作用，同时充分尊重学生的主体地位，调动学生的学习主动性。

D.教师和学生各司其职，互不干涉。

3.以下哪项不属于小学语文教学的基本任务？()

A.培养学生的语文素养。

B.培养学生的思维能力。

C.培养学生的审美情趣。

D.培养学生的道德品质。

4.在小学语文教学中，阅读教学的主要目的是什么？()

A.培养学生的阅读速度。

B.培养学生的阅读理解能力。

C.培养学生的阅读兴趣。

D.培养学生的阅读记忆能力。

5.在小学语文教学中，如何引导学生进行有效的阅读？()

A.让学生自己阅读，教师不进行任何指导。

B.教师详细讲解，学生被动接受。

C.教师引导学生提出问题，学生通过讨论解决问题。

D.教师要求学生快速阅读，增加阅读量。

6.以下哪种教学方法不适合小学语文教学？()

A.启发式教学。

B.小组合作学习。

C.讲授法。

D.案例分析法。

7.在小学语文教学中，如何培养学生的写作能力？()

A.教师直接告诉学生写作方法。

B.学生自己写作，教师不进行任何指导。

C.教师引导学生进行写作实践，并及时给予反馈。

D.教师要求学生背诵范文，模仿写作。

8.在小学语文教学中，如何处理教材与课外阅读的关系？()

A.只注重教材内容，不进行课外阅读。

B.只注重课外阅读，不进行教材学习。

C.教材与课外阅读相结合，相互补充。

D.教材和课外阅读同等重要，平均分配时间。

9.在小学语文教学中，如何进行有效的口语交际教学？()

A.教师讲解口语交际的技巧，学生被动接受。

B.学生自己进行口语交际，教师不进行任何指导。

C.教师创设情境，引导学生进行口语交际，并及时给予评价。

D.教师要求学生背诵口语交际的范文，模仿练习。

二、多选题(共5题)

10.《义务教育语文课程标准（2011年版）》提出了哪些阅读策略？()

A.提问策略

B.猜测策略

C.推理策略

D.合作策略

E.总结策略

F.反思策略

11.在小学语文教学中，以下哪些教学评价方法有助于提高学生的语文素养？()

A.课堂提问评价

B.作业评价

C.口语交际评价

D.写作评价

E.朗读评价

F.课外阅读评价

12.以下哪些教学方法适合小学语文阅读教学？()

A.分角色朗读法

B.课文分析法

C.交流讨论法

D.情境教学法

E.比较阅读法

F.问答教学法

13.在小学语文教学中，以下哪些内容属于识字与写字教学目标？()

A.会写汉字

B.了解汉字文化

C.正确、流利、有感情地朗读课文

D.理解课文内容

E.学习汉字书写规范

F.提高书写速度

14.在小学语文教学中，以下哪些措施有助于提高学生的语文听说能力？()

A.创设情境，鼓励学生大胆表达

B.组织课堂讨论，培养学生的合作精神

C.举办演讲比赛，提高学生的自信心

D.引导学生进行课外阅读，扩大知识面

E.定期进行口语测试，提高学生的口语表达能力

F.举办文学社团活动，丰富学生的课外生活

三、填空题(共5题)

15.《义务教育语文课程标准（2011年版）》提出，语文课程的基本特点是工具性与人文性的统一，其中‘工具性’主要体现在语言文字的______、______、______等方面。

16.小学语文教学过程中，教师应注重培养学生的______，这是提高学生语文素养的关键。

17.根据《义务教育语文课程标准（2011年版）》，小学语文教学应遵循______、______、______的原则。

18.在小学语文教学中，阅读教学的目标之一是培养学生______的能力，这是提高学生语文素养的重要途径。

19.《义务教育语文课程标准（2011年版）》强调，语文教学应注重培养学生的