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东师体育人文考研真题及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.体育人文社会学的研究对象不包括？

A.体育社会现象

B.体育与人的关系

C.体育自然规律

D.体育社会问题

2.以下哪种不属于体育文化的形态？

A.物质文化

B.精神文化

C.制度文化

D.网络文化

3.体育社会学的创始人是？

A.韦伯

B.涂尔干

C.帕森斯

D.孔德

4.体育群体的特征不包括？

A.以体育为共同目标

B.具有一定的结构

C.成员间无情感联系

D.有共同的行为规范

5.体育社会流动的主要类型不包括？

A.垂直流动

B.水平流动

C.自然流动

D.单向流动

6.体育与政治的关系不体现在？

A.为政治服务

B.受政治制约

C.促进政治交流

D.决定政治走向

7.体育人口的判定标准不涉及？

A.每周锻炼次数

B.锻炼强度

C.运动项目

D.年龄

8.以下哪项不是体育文化的功能？

A.教育功能

B.娱乐功能

C.经济功能

D.破坏功能

9.体育社会组织的特点不包括？

A.非营利性

B.自愿性

C.强制性

D.自治性

10.体育社会问题产生的原因不包括？

A.社会关系失调

B.体育自身发展

C.自然环境变化

D.人们认识偏差

答案：1.C2.D3.B4.C5.D6.D7.C8.D9.C10.C

多项选择题（每题2分，共10题）

1.体育人文社会学的研究方法有？

A.调查研究法

B.文献研究法

C.实验研究法

D.案例分析法

2.体育文化的结构包括？

A.物质层面

B.行为层面

C.制度层面

D.精神层面

3.体育社会学的研究领域有？

A.体育与社会结构

B.体育与社会变迁

C.体育群体与组织

D.体育社会问题

4.体育群体的类型有？

A.正式群体

B.非正式群体

C.基础群体

D.功能群体

5.体育社会流动的意义包括？

A.合理调整体育资源分配

B.促进体育人才发展

C.利于体育文化传播

D.稳定体育社会结构

6.体育与经济的关系表现为？

A.经济发展推动体育

B.体育促进经济增长

C.体育产业带动就业

D.经济决定体育体制

7.体育人口的分类有？

A.终身体育人口

B.体育锻炼人口

C.竞技体育人口

D.学校体育人口

8.体育文化的传播途径有？

A.教育

B.媒体

C.赛事

D.人际交往

9.体育社会组织的作用有？

A.整合体育资源

B.推动体育发展

C.规范体育行为

D.促进体育交流

10.解决体育社会问题的途径有？

A.加强体育管理

B.完善体育法规

C.提高体育意识

D.增加体育投入

答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABC6.ABC7.ABC8.ABCD9.ABCD10.ABCD

判断题（每题2分，共10题）

1.体育人文社会学只研究体育的社会现象。（）

2.体育文化等同于体育精神文化。（）

3.体育社会学是体育科学的基础学科。（）

4.体育群体一定有明确的规章制度。（）

5.体育社会流动不利于体育人才成长。（）

6.体育与政治相互独立，互不影响。（）

7.体育人口越多，体育发展越好。（）

8.体育文化传播对文化交流无作用。（）

9.体育社会组织可有可无。（）

10.体育社会问题无法彻底解决。（）

答案：1.×2.×3.×4.×5.×6.×7.×8.×9.×10.×

简答题（总4题，每题5分）

1.简述体育人文社会学的研究意义。

答：有助于揭示体育社会规律，为体育决策提供依据，促进体育与社会协调发展，推动体育学科完善，提升人们体育认知等。

2.体育文化的特征有哪些？

答：具有民族性、时代性、继承性、交融性、发展性等特征。

3.体育社会流动的影响因素有哪些？

答：包括社会经济发展、体育体制、个人天赋与努力、体育政策等。

4.体育社会组织的发展趋势是什么？

答：呈现多元化、专业化、市场化、国际化等趋势。

讨论题（总4题，每题5分）

1.如何看待体育与教育的关系？

答：体育是教育重要组成，促进学生全面发展，培养健康人格，增强体质。教育为体育提供人才基础，两者相互促进，共同推动个体成长与社会进步。

2.体育社会问题的解决对体育发展有何作用？

答：能营造良好体育环境，保障体育公平公正开展，促进体育资源合理分配，激发体育活力，吸引更多人参与，推动体育持续健康发展。

3.怎样发挥体育文化的教育功能？

答：通过体育赛事、活动等传播价值观，培养团队精神、拼搏精神等，融入学校、社会教育体系，以体