初中英语写作中插入语误用的语篇流畅度干预机制课题报告教学研究课题报告.docx

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初中英语写作中插入语误用的语篇流畅度干预机制课题报告教学研究课题报告

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一、课题背景与意义

初中英语写作作为语言输出能力的重要体现，既是学生综合语言运用水平的集中展示，也是核心素养培育的关键载体。在《义务教育英语课程标准（2022年版

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