云南省昆明市2022学年生物高二下期末监测模拟试题含解析.docVIP

2022学年高二年级下学期生物模拟测试卷

请考生注意：

1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。

2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）

1．下列关于基因工程技术的说法，错误的是（）

A．天然的质粒、噬菌体和动植物病毒一般不可以直接用作运载体

B．PCR反应中两种引物的碱基间应互补以保证与模板链的正常结合

C．载体质粒通常采用抗生素抗性基因作为标记基因

D．目的基因必须位于重组质粒的启动子和终止子之间才能表达

2．下列对动物核移植技术的描述正确的是

A．提供细胞核和去核卵母细胞的动物都应为雌性

B．去除卵母细胞细胞核的操作必须在电子显微镜下进行

C．成熟体细胞核移植比胚胎细胞核移植成功的难度大

D．通过核移植方法培育的克隆动物遗传物质全部来自供体细胞核

3．如图是酵母菌呼吸作用实验示意图，相关叙述正确的是（）

A．条件X下葡萄糖中能量的去向有三处

B．条件Y下，葡萄糖在线粒体中被分解，并产生CO2和水

C．试剂甲为溴麝香草酚蓝水溶液

D．物质a产生的场所为线粒体基质

4．MRSA(耐甲氧西林金黄色葡萄球菌)是一类“超级病菌”，对青霉素等抗生素有耐药性，MRSA有多种变异种。下列说法正确的是()

A．MRSA有许多变种是因为遗传物质是RNA易变异

B．青霉素等抗生素的滥用导致金黄色葡萄球菌耐药性加强

C．MRSA蛋白质合成场所为核糖体，其核糖体的形成与核仁有关

D．MRSA的分裂方式是无丝分裂，不存在染色体的变化

5．蛋白质是生命活动的主要承担者。下列有关蛋白质组成、结构和功能的说法，正确的是（）

A．某些氨基酸分子中含有的S元素存在于R基中

B．胰岛素分子有A、B两条肽链，A链有21个氨基酸，B链有30个氨基酸，胰岛素分子中肽键的数目是50个

C．分子式C63H103O45N17S2的多肽化合物中最多含有16个肽键

D．有些蛋白质起信息传递作用，能够调节机体的生命活动，如胰岛素、雄性激素等

6．运动型饮料可为人体提供水和无机盐。下列有关生物体内水和无机盐的叙述中，错误的是

A．生物体内的生化反应必须在水中进行

B．自由水参与体内营养物质和代谢废物的运输

C．某些无机盐是组成磷脂、RNA和纤维素的必需成分

D．无机盐在细胞内的含量很少，主要以离子形式存在，具有维持机体的渗透压、酸碱平衡和正常生命活动的功能

二、综合题：本大题共4小题

7．（9分）材料一瘤胃是反刍动物的第一胃。不同品种的反刍动物瘤胃内微生物的种类和数量不同;含细菌多的氮利用率高，含真菌多的碳利用率高。

材料二经研究发现.A品种牛瘤胃内容物每毫升细菌数为7.30X1010个、真菌数为1.36X105个;B品种牛瘤胃内容物每毫升细菌数为3.78×1010个、真菌数为1.6×105个。

根据材料回答:

(1)华北地区每年6月份都会产生大量的小麦秸秆。要得到能分解秸秆的目的菌，最好选择______(填“A’’或“B”)品种牛的瘤胃内容物。获得该类目的菌还需要选择培养，原因是_______。

(2)将得到的目的菌涂布到鉴别纤维素分解菌的培养基上。该培养基加入的_______能与纤维素形成红色复合物。研究人员分离得到了下表中的4个菌株.其中最适合作为目的菌的是______号。

(3)因有些微生物也能降解色素。为了确定筛选分离得到的微生物是产生纤维素酶的纤维素分解菌，还需要进一步测定.最好的方法是__

A．对分解的纤维素进行定量测定

B．对纤维素酶分解纤维素后所产生的葡萄糖进行定量测定

C．对纤维素酶分解纤维素后所产生的纤维二糖进行定量测定

D．对纤维素分解菌进行定量测定

8．（10分）解除项端优势可以达到调节植株形态和增产的目的，为此种植烟草的烟农常常对烟草植株进行打顶处理。下图为烟草植株去除顶芽前后，侧芽部位甲、乙两种植物激素的含量变化以及侧芽长度的变化情况，已知图中一种植物激素是生长素，另一种植物激素是细胞分裂素。请你分析题目后，回答以下几个问题：

(1)激素甲代表的是________________。

(2)去除顶芽前，高浓度的激素甲和激素乙对侧芽萌动所起的作用分别是______________。填抑制“促进“或“既无促进也无抑制”)

(3)去除顶芽后，与甲、乙两激素一起在促进侧芽的生长方面具有协同作用的还有_______植物激素。

(4)第12h侧芽萌动后烟草的生长发育过程，除了受各种植物激素的调节和环境因子的影响外，在根本上是___________的结果。

9．（10分）果蝇是遗传学常用的生物