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苏教版一年级数学下册期末综合应用能力提升卷
一、20以内的退位减法专项训练
基础计算强化
直接写出得数:
13-5=816-9=712-4=811-3=815-7=8
14-6=817-8=910-2=818-9=912-5=7
圈一圈,算一算:
例:14个五角星,去掉9个,还剩几个?
(圈出9个五角星)
计算过程:14-9=5(想:10-9=1,1+4=5)
解决问题应用
3.小红有12块橡皮,送给小明5块,还剩几块?
12-5=7(块)
答:还剩7块。
停车场原来有16辆汽车,开走了9辆,现在还剩多少辆?
16-9=7(辆)
答:现在还剩7辆。
拓展提升
5.想一想,□里可以填几?
12-□=5→□=7
□-6=8→□=14
15-□6→□可以填0~8(答案不唯一)
二、100以内数的认识与加减法
(一)数的读写与组成
填空:
38里面有(3)个十和(8)个一。
6个十和9个一组成的数是(69)。
与70相邻的两个数是(69)和(71)。
最小的两位数是(10),最大的两位数是(99)。
按要求写数:
写出个位是5的两位数:15、25、35、45、55、65、75、85、95。
写出十位是7的两位数:70、71、72、73、74、75、76、77、78、79。
(二)100以内加减法(不进位、不退位)
竖式计算练习
3.用竖式计算:
45+32=7768-25=4370-40=3023+56=79
45687023
+32-25-40+56
----------------
77433079
解决问题
4.学校图书馆有故事书54本,科技书33本,故事书和科技书一共有多少本?
54+33=87(本)
答:一共有87本。
妈妈买了48个苹果,吃了20个,还剩多少个?
48-20=28(个)
答:还剩28个。
(三)100以内加减法(进位、退位)
重点题型突破
6.竖式计算并验算:
28+45=7370-26=44
2870
+45-26
--------
7344
验算:73-45=28验算:44+26=70
列式计算:
一个加数是36,另一个加数是27,和是多少?
36+27=63
被减数是82,减数是35,差是多少?
82-35=47
生活场景应用
8.超市里,书包每个58元,文具盒每个15元。买一个书包和一个文具盒一共需要多少钱?
58+15=73(元)
答:一共需要73元。
小明有75元零花钱,买玩具车花了38元,还剩多少钱?
75-38=37(元)
答:还剩37元。
三、元、角、分的认识与应用
(一)基础概念巩固
人民币单位换算:
1元=(10)角1角=(10)分2元=(20)角
5角=(50)分10元=(100)角60分=(6)角
写出下面物品的价格:
一块橡皮5角,写作(0.50元)或(5角)。
一个书包35元8角,写作(35.80元)。
(二)购物问题解决
妈妈买了一瓶酱油4元5角,一包盐2元,一共要付多少钱?
4元5角+2元=6元5角
答:一共要付6元5角。
小红有10元钱,买了一支钢笔7元8角,应找回多少钱?
10元-7元8角=2元2角
答:应找回2元2角。
玩具店促销:满50元减10元。小明想买一个36元的变形金刚和一个25元的玩具飞机,他带60元够吗?
总价:36+25=61(元)
优惠后:61-10=51(元)
51元60元
答:他带60元够。
四、认识图形与分类整理
(一)平面图形的认识
认一认,填一填:
长方形有(4)条边,(4)个角,对边(相等)。
正方形有(4)条边,(4)个角,四条边都(相等)。
圆形是由(曲)线围成的,没有(角)。
数一数下图中有多少个图形:
(假设图中有3个长方形、2个正方形、4个圆形、5个三角形)
长方形:3个正方形:2个圆形:4个三角形:5个
(二)分类与整理
下面是一年级(1)班同学最喜欢的水果统计情况(每人只选一种):
苹果:正正正香蕉:正正橘子:正草莓:正正正正
完成统计表:
苹果:15人香蕉:10人橘子:5人草莓:20人
最喜欢(草莓)的人数最多,最喜欢(橘子)的人数最少。
喜欢苹果和香蕉的一共有多少人?
15+10=25(人)
答:一共有25人。
把下面的物品分类(至少用两种方法):
物品:铅笔、足球、尺子、篮球、橡皮、羽毛球
方法一(按用途):
学习用品:铅笔、尺子、橡皮
体育用品:足球、篮球、羽毛球
方法二(按形状):
长条形:铅笔、尺子
球形:足球、篮球、羽毛球
块状:橡皮
五、解决问题综合训练
(一)两步计算应用题
学校食堂原来有42袋大米,吃了27袋,又运来35袋,现在有多少袋大米?
42-27=15(袋)15+35=50(袋)
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