河南省鹤壁市一中2022年高考适应性考试生物试卷含解析.docVIP

2022学年高考生物模拟试卷

注意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)

1．下列有关颤藻细胞的叙述，错误的是（）

A．含有与光合作用有关的酶和色素

B．生命活动所需能量主要来自线粒体

C．在核糖体中合成蛋白质

D．既含有DNA又含有RNA

2．生物与生物之间存在着信息传递，在生物体内存在着信息交流，下列有关生物中信息的说法正确的是（）

A．斑马与其捕食者猎豹之间的信息传递有利于调节种间关系

B．细胞间的信息交流都是通过细胞膜上糖蛋白实现的

C．参与神经细胞间信息传递的物质都是生物大分子

D．细胞增殖过程中，一定有四个方向的遗传信息流

3．下图是溶酶体发生过程及其“消化”功能示意图,下列叙述错误的是()

A．e起源于高尔基体，b来自内质网

B．d是衰老的线粒体,不能为生命活动供能

C．溶酶体的作用是消化侵入细胞的病菌、病毒和自身衰老、损伤的细胞器

D．囊泡融合的过程体现了膜的流动性

4．秋水仙素的结构与核酸中的碱基相似，双脱氧核苷酸结构与脱氧核酸相似，以下是它们作用于细胞后引发的结果的叙述，其中错误的是（）

A．DNA分子在复制时，两者都可能引起碱基对配对错误而发生基因突变

B．秋水仙素能抑制细胞分裂过程中纺锤体的形成

C．秋水仙素渗入基因中，不会引起DNA分子双螺旋结构局部解旋而导致稳定性降低

D．秋水仙素插入DNA的碱基对之间可能导致DNA不能与RNA聚合酶结合，使转录受阻

5．机体吸入高浓度氧后，某些系统或器官的功能和结构会发生病理性变化，这种现象叫作氧中毒。下列有关叙述错误的是（）

A．氧中毒会引起内环境稳态失调

B．动脉血的血浆中氧浓度一般大于组织液中氧浓度

C．外界环境中的氧气进入肺泡即进入了内环境

D．红细胞中的氧进入组织细胞至少穿过4层生物膜

6．现采用标志重捕法调查草鱼种群数量变化，并建立种群数量随时间变化的数学模型，下列叙述正确的是（）

A．若种群的大于1，则可判断该种群以“J”型曲线增长

B．若种群的增长率小于1，则种群数量会不断下降

C．若种群增长符合“S”型曲线，则种群数量一定不会超过K值

D．若误将重捕个体中未标记个体记作标记个体，则估算的种群数量会偏小

7．下列关于基因表达的叙述，正确的是（）

A．转录时各种细胞所需的RNA聚合酶是相同的

B．翻译时所需的各种遗传密码在生物界均是统一的

C．mRNA分子通过碱基互补配对决定了tRNA的核苷酸序列

D．mRNA的形成过程中有碱基间氢键的破坏和形成

8．（10分）下列有关实验材料的选择或处理的叙述，错误的是（）

A．观察花生种子切片中的脂肪颗粒要借助显微镜

B．探究叶绿体所含色素的种类不需要借助显微镜

C．观察线粒体的形态和分布可选用人的口腔上皮细胞

D．观察质壁分离必须选用含色素的成熟植物细胞

二、非选择题

9．（10分）选择适宜的大豆品种进行茶、豆间作，在增收两季大豆的情况下，能提高土壤肥力，改善微生态环境，提高茶叶产量，是一种生态和经济效益俱佳的栽培方式。假眼小绿叶蝉是南方茶园中比较普遍的茶树害虫，捕食性蜘蛛则是茶园中害虫的天敌。茶、豆间种间作系统中茶树的害虫与天敌变化如下表所示（华春2号、华夏3号为大豆品种，金萱、英红九号为茶树品种），请回答下列问题：

处理

假眼小绿叶蝉

（个数/m2）

危害叶片数

（个数/m2）

捕食性蜘蛛

（个数/m2）

金萱—华春2号

84.0

192.0

141.0

金萱—华夏3号

60.0

240.0

102.0

金萱单作

147.0

396.0

12.0

英红九号—华春2号

57.0

237.0

78.0

英红九号—华夏3号

21.0

240.0

87.0

英红九号单作

105.0

471.0

21.0

（1）假眼小绿叶蝉体连翅长3.1~3.8mm，其成虫和若虫吸取芽叶汁液，可以采用_________法调查它的种群密度。

（2）种植大豆能提高土壤肥力的原因很可能是__________________________________。

（3）英红九号长得有高有低，这_______（填“能”或“不能”）体现群落的垂直结构。一般来说，选择适宜的大豆品种进行茶、豆间作比单作能提高生态系统的________（填“抵抗力”或“恢复力”）稳定性。

（4）捕食性蜘蛛所同化的能量，大部分在呼吸作用中以热能的形式散失，余下的能量用于_____________等生命活动。

（