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初中英语语法系统复习课件

引言：语法——构建英语大厦的基石

各位同学，大家好。在初中英语学习的旅程中，语法无疑是我们必须攻克的核心堡垒。它不仅仅是一堆枯燥的规则，更是帮助我们准确理解、规范表达的“骨架”与“脉络”。一个扎实的语法基础，能让我们在阅读时洞察文意，在听力时捕捉关键，在口语和写作时流畅自如、准确得体。本课件旨在带领大家进行一次全面、系统的初中英语语法梳理与复习，希望能帮助大家查漏补缺，巩固提升，为后续的英语学习乃至中考奠定坚实的基础。

第一部分：词法(Lexicology)

词法是研究词的构成、分类、形态变化和用法的规则。掌握词法是学好语法的第一步。

一、名词(Noun)

1.定义：表示人、事物、地点、抽象概念等的词。

2.分类：

*专有名词：特指某一特定的人、地方、机构或事物的名称，首字母大写。如：Beijing,Tom,theGreatWall。

*普通名词：分为可数名词(CountableNouns)和不可数名词(UncountableNouns)。

*可数名词：有单复数形式。其复数构成规则（规则变化与不规则变化）需重点掌握。

*不可数名词：没有复数形式，通常用“数词+量词+of+不可数名词”表示数量。如：acupoftea,twopiecesofpaper。

3.名词所有格：表示名词之间的所属关系。

*有生命的名词：通常在词尾加s(单数名词)或(以s结尾的复数名词)。如：Tomsbook,studentsclassroom。

*无生命的名词：常用“of+名词”结构。如：thedooroftheroom。

二、冠词(Article)

1.定义：置于名词前，帮助说明名词所指的人或事物。

2.分类：定冠词(the)、不定冠词(a,an)和零冠词(不用冠词)。

3.用法：

*不定冠词a/an：表示泛指某一类人或事物中的“一个”。a用于辅音音素开头的单词前，an用于元音音素开头的单词前。

*定冠词the：表示特指；用于双方都知道的人或事物；用于世界上独一无二的事物前；用于序数词、形容词最高级前；用于乐器名称前等。

*零冠词：用于复数名词和不可数名词表示泛指时；用于三餐、球类运动、学科名称前；用于某些固定搭配中。

三、代词(Pronoun)

1.定义：用来代替名词、名词短语或句子的词。

2.分类：人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、不定代词、疑问代词、关系代词。

*人称代词：主格、宾格的区分与运用。

*物主代词：形容词性物主代词(my,your...)和名词性物主代词(mine,yours...)的区分与运用。

*反身代词：oneself系列，常表示“亲自”、“独自”或用于固定搭配(enjoyoneself,byoneself)。

*不定代词：some/any,many/much,few/little,afew/alittle,each/every,all/both,either/neither,other/another,none/nobody/nothing等的用法及区别是重点和难点。

四、数词(Numeral)

1.基数词：表示数量(one,two,three...)。

2.序数词：表示顺序(first,second,third...)。注意其构成规则及缩写形式。

3.数词的应用：时间表达、日期表达、年龄表达、分数表达(分子用基数词，分母用序数词，分子大于1时分母加s)。

五、形容词(Adjective)与副词(Adverb)

1.形容词：修饰名词或代词，表示人或事物的性质、特征、状态。

*位置：通常置于名词前作定语；be动词、系动词(look,feel,seem...)后作表语。

*比较级与最高级：规则变化(加-er,-est;more,most)和不规则变化(good-better-best,bad-worse-worst等)。

*常用句型：as...as...,notas/so...as...,比较级+than,the+最高级+in/of...

2.副词：修饰动词、形容词、其他副词或整个句子，表示时间、地点、方式、程度等。

*分类：时间副词、地点副词、方式副词、程度副词、频度副词等。

*位置：频度副词通常置于实义动词前，be动词、助动词、情态动词后。方式副词通常置于动词后或句末。

*比较级与最高级：变化规则与形容词类似。

六、动词(Verb)

动词是