2025 年大学特殊教育（特殊教育方法）期中测试卷.docVIP

2025年大学特殊教育（特殊教育方法）期中测试卷

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______

一、单项选择题（总共10题，每题3分，每题只有一个正确答案，请将正确答案填写在括号内）

1.以下哪种特殊教育方法强调通过感官训练来促进儿童的发展？（）

A.行为疗法B.感觉统合训练C.认知行为疗法D.游戏疗法

2.对于有语言障碍的特殊儿童，哪种教学方法有助于提高他们的语言表达能力？（）

A.自然情境教学法B.结构化教学法C.图片交换沟通系统D.以上都是

3.特殊教育中，强调对学生进行个别化教育计划制定的是（）。

A.全纳教育B.融合教育C.个别化教育D.随班就读

4.针对智力障碍儿童，哪种教育方法侧重于培养他们的生活自理能力？（）

A.蒙台梭利教学法B.生活技能训练C.多元智能理论教学D.情境教学法

5.利用计算机辅助教学来帮助特殊儿童学习的方法属于（）。

A.传统教学方法B.现代教学技术手段C.行为矫正方法D.心理治疗方法

6.特殊教育中，通过角色扮演来促进儿童社交能力发展的方法是（）。

A.社交技能训练B.艺术治疗C.音乐治疗D.体育治疗

7.对于自闭症儿童，哪种教育方法强调建立结构化的学习环境？（）

A.地板时光疗法B.应用行为分析疗法C.结构化教学法D.人际关系发展干预疗法

8.强调通过与环境互动来促进特殊儿童认知发展的教育方法是（）。

A.认知行为疗法B.建构主义教学法C.行为疗法D.心理动力疗法

9.特殊教育中，为了提高儿童的注意力，常采用的方法是（）。

A.感觉统合训练B.注意力训练C.认知训练D.语言训练

10.针对学习障碍儿童，哪种教学方法注重通过多感官参与来提高学习效果？（）

A.多感官教学法B.探究式教学法C.合作学习法D.自主学习法

二、多项选择题（总共5题，每题4分，每题有两个或两个以上正确答案，请将正确答案填写在括号内，多选、少选、错选均不得分）

1.以下哪些属于特殊教育中的行为干预方法？（）

A.正强化B.负强化C.消退D.惩罚

2.特殊教育中，促进儿童沟通能力发展的方法有（）。

A.语言治疗B.手势语训练C.图片交换沟通系统D.社交互动训练

3.对于情绪行为障碍儿童，可采用的教育方法有（）。

A.行为矫正B.情绪辅导C.社交技能训练D.认知行为疗法

4.特殊教育中，利用艺术手段进行治疗的方法包括（）。

A.绘画治疗B.音乐治疗C.舞蹈治疗D.戏剧治疗

5.为了提高特殊儿童的学习动机，可采用的方法有（）。

A.目标设定B.奖励机制C.兴趣培养D.成功体验

三、判断题（总共10题，每题2分，请判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”）

1.特殊教育方法应该根据每个儿童的具体情况进行个性化选择。（）

2.行为疗法只关注儿童的外在行为，不考虑内在心理因素。（）

3.融合教育就是将特殊儿童完全融入普通班级，不需要任何特殊支持。（）

4.感觉统合训练对所有特殊儿童都有相同的效果。（）

5.特殊教育中，教师的角色只是知识的传授者。（）

6.游戏疗法只能用于儿童的娱乐，不能作为教育方法。（）

7.对于自闭症儿童，越早进行干预效果越好。（）

8.认知行为疗法主要通过改变儿童的认知来影响行为。（）

9.特殊教育中，教学环境对儿童的学习没有太大影响。（）

10.个别化教育计划一旦制定就不能更改。（）

四、简答题（总共3题，每题10分，请简要回答以下问题）

1.请简述感觉统合训练的主要内容及对特殊儿童发展的作用。

2.针对智力障碍儿童，如何运用生活技能训练来提高他们的生活自理能力？

3.举例说明在特殊教育中如何运用行为疗法来改变儿童的不良行为。

五、案例分析题（总共1题，20分，请阅读以下案例并回答问题）

案例：小明是一名自闭症儿童，在学校里表现出社交障碍、语言发展迟缓等问题。他很少主动与同学交流，对周围的环境也缺乏兴趣。老师尝试了多种教育方法，如结构化教学、应用行为分析疗法等，但效果不太明显。

问题：

1.请分析小明目前面临的主要问题及可能的原因。

2.针对小明的情况，你认为还可以采取哪些教育方法来帮助他改善？

答案：

一、单项选择题

1.B

2.D

3.C

4.B

5.B

6.A

7.C

8.B