三年级上册全册作文指导教案写作提纲资料.docVIP

人教版小学语文三年级上册全册作文指导、写作提要及例文

第一单元《我的課余生活》作文指导设计

【单元作文题目及规定】

1、题目:課余生活

2、规定：

写写自已的課余生活。可以写課余参加的活动,可以写課余发生的有趣的事，高兴的事，或者你乐意写的其余事。写好后读給爸爸、妈妈听,让他们和我们分享习作的愉快。

【作文思绪点拨】

1、思考:平时自已参加过什么活动？在課余,自已有什么爱好爱好?在家里，都做过什么事?

２、最感爱好、最故意义或最想写的其余事:游戏娱乐活动(踢毽子、跳皮筋、扔沙包、“老鹰捉小鸡”、学溜冰……),个人爱好（读书,画画,学游泳、练书法、小喂养、小种植、练钢琴等）,家务劳动（洗衣服、清扫卫生、学做菜等)……

3、在写的过程中,只需集中写一项課余活动或一件課余发生的事,叙述时可以借鉴刚学过的或此前学过的課文做范例。在学习某项活动的过程中,必定不是一帆风顺，小误会，小挫折，小误会都可以增添文章的可读性和趣味性。

4、写时注意事项:①要把想说的事情写清楚,把人物的动作和神态写具体,把学东西的过程中心理变化;②要把话写通顺,自已多读几遍；③写完后,读給爸爸、妈妈听，和他们一起分享习作的愉快。

【提要设计参考】

①交代因素:我们喜欢做一件事总是因素的。是什么激发了你对它的特别爱好？是因为同学的简介,还是你自已的独特发现?还是爱上它的丰富多彩……这部分,我们要写出自已的想法。

②抓住重点:（语言、动作、心理、神态)做任何事，往往会碰到某些困难或挫折，面对它们你是怎么想的，又是怎么做的?这是此次习作的重点。仅这些还不够，还需要我们把事情发展顺序写清楚，而且要把重要的地方写具体、具体。我们在记叙一件事情前，可以认真想一想，这件事的起因是什么，经过情形如何,最终是什么成果,并按照这个循序把过程写清楚。这既是最基本的规定，也是一方面应该注意的。

③体现感受：在做事的时候,成功或失败时候怎么想的，总结一下自已的收获或者要吸收的教训，语言要简洁。

一、题目：我跟妈妈学做菜

提要:

１、学做菜的起因,菜名。为什么要学做这道菜？

2、做菜的准备工作，简朴描述。

３、做菜的过程,波折,具体。动作、心理描写。

4、自已做菜的感受和收获。

二、题目:读书真好

1、我爱读书，拥有诸多书。

2、搭档提问不知道,决心要读书。

3、读的入迷,事例。

4、取得智慧,体验了乐趣,更喜欢读书。

【作文知识点联络】

１、妈妈做菜的动作、神态。(作一)

想学时渴望的心情,学习过程中碰到挫折心理,做菜成功心理活动等等。(作一）

例文观赏:

我的課余生活

俗话说：青菜萝卜，各有所爱。有人喜欢球类活动,有人喜欢婀娜多姿的舞蹈,有的喜欢开发智力的小制作，有的喜欢陶冶性情的集邮，还有的喜欢……至于我，却对看課外书情有独钟。

我以“小书虫”自居,这可不是吹的！对我来说,看书是生活中一个不可缺少的乐趣。?四岁时,我就已经结识诸多字，这可一点都不假。我四岁识字,这和阅读課外书有着不可分离的关系。那时候，妈妈拿着一本书,我依偎在妈妈温暖的怀里,听着她用甜甜的嗓音娓娓动听地讲着……曰后,就变成我拿着书念給妈妈听了。妈妈还特意带我去丽水买了一大堆书，我开心得手舞足蹈!

现在,我天天看課外书,也从課外书中知道了美丽与丑陋，知道了善良和邪恶……记得有一回，我在家里看书,被里面的故事情节吸引住了,直至连妈妈叫我吃饭也没听见。妈妈无可奈何,只得先打饭。这时，我看见主人公要跳崖了,我身临其境,大叫一声:“不要,你还有救,不能这么放弃生命,应该努力活下去，一切都还有希望的！”这时候，妈妈破门而入，诧异地问道：“怎么了？谁要自杀？”我回到了现实世界，不好意思地说：“嘿嘿，太投入了!”妈妈笑眯眯的。?书可以净化人的心灵，所以：爱书吧,它是知识的源泉！

我的課余生活

我最喜欢的課余生活就是绘画,天天晚上只要一有时间，我就会画一幅画。

今天，晚上我又画了一张画,名字叫秋天的涂画，上面画了一片片金色的稻田,稻子在秋风中笑弯了腰;稻田的旁边是一座大大的果园,里面有胀红了脸的苹果,挂起金色灯笼的梨子,咧开珍珠大嘴的石榴，你瞧!它们都在朝着你欢笑呢！接着我画了一个公园，里面开满了芬芳迷人的菊花,有红的.黄的．紫的.洁白的．.....姹紫嫣红，各种各样,竞相争开着呢!它们真是千姿百态,艳丽无比.让人感受秋天迷人的气息.

在班上，我可是画小动物的高手哦,小朋友每次都争先恐后地冲向我,拼命地叫着：給我画一张,給我画一张!忙得我不亦乐乎，让我从绘画中感受到无穷的愉快和无限的成就感．?绘画让我的課余生活充满乐趣,让我天天都体会到无穷的愉快!我爱绘画．