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2025年教师招聘考试（教育学·教育心理学）历年参考题库含答案详解

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、教育学成为一门独立学科的标志是赫尔巴特发表了哪一部著作？

A．《大教学论》

B．《普通教育学》

C．《爱弥儿》

D．《教育漫话》

2、下列哪项属于布鲁姆认知目标分类中的最高层次？

A．应用

B．分析

C．评价

D．创造

3、“近朱者赤，近墨者黑”体现影响个体身心发展的哪一因素？

A．遗传

B．环境

C．教育

D．主观能动性

4、学生在教师指导下通过独立探究获得知识的方法是？

A．讲授法

B．讨论法

C．发现法

D．练习法

5、“一两的遗传胜过一吨的教育”强调哪种观点？

A．环境决定论

B．教育万能论

C．遗传决定论

D．多因素交互作用论

6、根据皮亚杰的认知发展理论，儿童能进行逻辑思维但需依赖具体事物的阶段是？

A．感知运动阶段

B．前运算阶段

C．具体运算阶段

D．形式运算阶段

7、教师对学生进行学习效果的即时评价属于哪种评价类型？

A．诊断性评价

B．形成性评价

C．总结性评价

D．相对性评价

8、下列哪种迁移理论强调共同要素对学习迁移的影响？

A．形式训练说

B．相同要素说

C．概括化理论

D．关系转换说

9、“因材施教”体现了个体身心发展的哪一规律？

A．顺序性

B．阶段性

C．不平衡性

D．个别差异性

10、奥苏贝尔认为，学校情境中学生最主要的成就动机是？

A．认知内驱力

B．自我提高内驱力

C．附属内驱力

D．生理内驱力

11、教育学成为一门独立学科的标志是下列哪部著作的出版？

A．《大教学论》

B．《普通教育学》

C．《爱弥儿》

D．《民主主义与教育》

12、下列哪项属于布鲁纳认知结构学习理论的核心观点？

A．学习是刺激与反应的联结

B．学习是主动形成认知结构

C．学习是观察模仿的过程

D．学习是外在强化的结果

13、教师在教学中应“因材施教”，这体现了学生的哪一身心发展规律？

A．顺序性

B．阶段性

C．不平衡性

D．个别差异性

14、下列哪项最能体现教师职业道德的核心？

A．爱岗敬业

B．教书育人

C．为人师表

D．关爱学生

15、学生通过观察榜样行为获得学习，主要依据的是哪一理论？

A．认知同化理论

B．社会学习理论

C．建构主义理论

D．多元智力理论

16、教学过程的中心环节是

A．引起学习动机

B．领会知识

C．巩固知识

D．运用知识

17、下列哪项属于内部学习动机？

A．为获得奖励而学习

B．为避免惩罚而学习

C．为赢得他人认可而学习

D．因兴趣而主动探究

18、个体心理发展的“关键期”概念主要支持哪种影响因素？

A．遗传

B．环境

C．成熟

D．教育

19、维果茨基提出的“最近发展区”是指

A．实际发展水平

B．潜在发展水平

C．实际水平与潜在水平之间的差距

D．已掌握的知识技能

20、下列哪种教学方法最有利于培养学生探究能力？

A．讲授法

B．谈话法

C．讨论法

D．发现法

21、教育学成为一门独立学科的标志是哪一部著作的出版？

A．《大教学论》

B．《普通教育学》

C．《学记》

D．《民主主义与教育》

22、下列哪项属于布鲁纳认知结构学习理论的核心观点？

A．学习是刺激与反应的联结

B．学习应通过发现法进行

C．学习依赖强化与惩罚

D．学习是形成行为习惯的过程

23、“因材施教”体现了个体身心发展的哪一规律？

A．顺序性

B．阶段性

C．不平衡性

D．个别差异性

24、下列哪项属于内部学习动机？

A．为获得表扬而学习

B．为避免惩罚而学习

C．为提高能力而学习

D．为赢得奖励而学习

25、教师在教学中运用“先行组织者”策略，主要依据的是哪位心理学家的理论？

A．奥苏贝尔

B．加涅

C．班杜拉

D．斯金纳

26、下列哪项最能体现教学的教育性原则？

A．教师讲授知识清晰准确

B．教学中渗透思想品德教育

C．采用多种教学方法

D．关注学生个体差异

27、学生在解决问题时，从多个角度寻找答案，这体现了哪种思维品质？

A．批判性

B．灵活性

C．深刻性

D．独创性

28、下列哪种迁移理论强调学习情境的相似性？

A．形式训练说

B．共同要素说

C．概括化理论

D．认知结构迁移理论

29、教师对学生进行形成性评价的主要目的是？

A．评定学生等级

B．选拔优秀学生

C．改进教学过程

D．进行期末考核

30、皮亚杰认为儿童在哪个