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2025年高考历史变法专项卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、阅读下列材料，完成问题。

材料一：商君相秦十年，宗室贵戚多怨，曰：“相方为变法，欲令天下重法，臣等无所用，且并命。”......（商鞅）欲反，乃遣其徒入秦，欲烧死太子。秦孝公卒，太子立，是为惠文王。......公子虔之徒告商君欲反，乃捕商君，车裂于咸阳。

——《史记·商君列传》

材料二：今郡县治民，数岁一易，百吏鲜知民情，又素信左右，或差以为贤，此非所以治民也。故民劳则思，思则变，变则可教。......今法律明，而吏治不一，则民不知所从；法虽已具，民弗与焉。......故明主必将使法度明，信赏必罚，然后一民。

——王安石《上神宗皇帝书》

（1）根据材料一和材料二，分别概括商鞅变法和王安石变法在推行过程中遇到的阻力。

（2）根据材料二并结合所学知识，说明王安石变法中为解决材料一所反映问题的具体措施及其目的。

（3）结合所学知识，分别说明商鞅变法和王安石变法的历史影响。

二、阅读下列材料，完成问题。

材料一：18世纪后期，英国parliamentaryreform（议会改革）的推动者威廉·皮特（WilliamPitt）曾指出：“在人类事务中，没有什么是绝对的、永恒的；一切都处于流动之中，一切都可能改变；人类的精神是容易受影响的，人类的感情是会转移的；立法者不仅要考虑他那个时代的情况，而且要考虑未来可能发生的变化。”

材料二：1861年，俄国农奴制改革的一条重要原则是“在保存农奴制的前提下进行改革”。亚历山大二世在解释这一原则时说：“如果立即宣布所有农奴都是自由人，那他们就会立刻跑掉，把土地砍光，什么也不会留下。”

材料三：日本明治维新开始时，政府发布的《五条誓文》第一条即“广兴会议，万机决于公论”，但不久后，政府又颁布《帝国议会设置令》，确立了君主立宪制。

（4）根据材料一，概括威廉·皮特关于立法的观点。

（5）根据材料二并结合所学知识，分析俄国农奴制改革者采取“在保存农奴制的前提下进行改革”原则的原因。

（6）根据材料三并结合所学知识，说明日本明治维新在政治方面遇到的挑战。

三、阅读下列材料，完成问题。

材料一：公元前5世纪，雅典伯里克利时代，公民大会是最高权力机构，通过抽签选举产生五百人议事会处理日常事务，并从公民中选举产生十位将军。陪审法庭是最高司法机关，法官从全体公民中随机抽取产生。公民有参政、议政、审判的权利。

材料二：公元前3世纪，罗马共和国后期，为解决内部矛盾，罗马制定了《十二铜表法》，将习惯法部分成文化，一定程度上限制了贵族对法律的解释权。随着扩张，罗马设立外事裁判官，处理涉外法律事务。后来，罗马共和国逐步形成元老院、执政官、陪审法庭等机构分享权力的格局。

（7）根据材料一，概括伯里克利时代雅典民主政治的主要特点。

（8）根据材料二并结合所学知识，分析罗马共和后期政治制度演变的趋势。

（9）根据材料一、二并结合所学知识，比较雅典和罗马政治制度的特点。

四、阅读下列材料，完成问题。

材料一：公元前6世纪，古巴比伦国王汉谟拉比颁布了《汉谟拉比法典》，法典序言宣称：“我，汉谟拉比，为了使正义重焕光明，为了保护弱者，使其不受强者的欺凌，......我亲自制定这些法律。”法典共282条，内容涉及诉讼程序、损害赔偿、租佃关系、债务、家庭、财产继承等方面。

材料二：中国古代早期法律注重“德主刑辅”，强调统治者自身的道德修养和教化作用。《尚书·吕刑》记载：“明启刑书胥占，......敬尔威仪，惟刑之恤。”西周时期，制定了《吕刑》、《邦刑》、《官刑》等，形成了较为完备的法律体系。

（10）根据材料一，概括《汉谟拉比法典》的特点。

（11）根据材料二并结合所学知识，说明西周时期法律的特点。

（12）根据材料一、二并结合所学知识，分析早期法律文明的特点。

五、阅读下列材料，完成问题。

材料一：公元前594年，雅典执政官梭伦推行改革，在经济上实行“解负令”，废除债务奴隶制；在政治上设立四百人会议，由四个财产等级组成，并按财产多少分配公民权利。

材料二：公元前508年，雅典公民克利斯提尼进行改革，打破以血缘为基础的氏族部落界限，重新划分十个地域部落，设立十将军，并从十部落各选100人组成五百人议事会，从十部落各选50人组成陪审法庭。

材料三：公元前356年，古希腊哲学家柏拉图在其著作《理想国》中设计了一个理想的政治制度，主张国家由哲学家来治理。

（13）根据材料一、二，分别说明梭伦改革和克利斯提尼改革在政治方面的主要措施及其目的。

（14）根据材料三并结合所学知识，分析柏拉图政治思想产生的历史背景。

（15）根据材料一、二、三并结合所学知识，说明古希腊民主政治发展的重要意义。

六、阅读下列材料，完成问题。

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