湖南省隆回县万和实验学校七年级语文上册空城计导新版语文版教案.docxVIP

湖南省隆回县万和实验学校七年级语文上册空城计导新版语文版教案

一、教学内容分析

课程标准解读分析

本节课内容选自湖南省隆回县万和实验学校七年级语文上册，属于《空城计》这一单元的教学内容。该单元旨在培养学生阅读古代文言文的能力，提高学生的文化素养和审美情趣。从课程标准的角度来看，本节课的教学目标应围绕知识与技能、过程与方法、情感态度价值观、核心素养四个维度进行设定。

知识与技能维度：学生需要了解《空城计》的故事背景、人物关系和故事情节，掌握文言文的阅读方法，能够理解并运用文言文的语法知识。

过程与方法维度：通过引导学生自主学习、合作探究，培养学生的阅读兴趣和阅读能力，提高学生的思维能力和表达能力。

情感态度价值观维度：通过学习《空城计》，让学生感受古代文化的魅力，培养对传统文化的热爱和传承意识。

核心素养维度：本节课旨在培养学生的语文核心素养，包括文化意识、思维品质、审美情趣等。

学情分析

针对七年级学生的认知特点，他们对古代文化和文言文有一定的兴趣，但阅读能力、思维能力相对较弱。在课前，学生可能已经接触过一些古代文学作品，对文言文有一定的了解。然而，他们在阅读文言文时，可能会遇到一些困难，如词汇量不足、语法理解困难等。

因此，在教学过程中，教师需要关注学生的个体差异，针对不同层次的学生制定相应的教学策略。同时，要注重激发学生的学习兴趣，培养他们的阅读习惯和自主学习能力。此外，还要关注学生的情感态度价值观的培养，让他们在学习过程中感受到传统文化的魅力。

二、教学目标

知识目标

本节课的知识目标旨在帮助学生构建对《空城计》这一古代文学作品的深入理解。学生需要识记故事背景、人物关系和核心情节，理解文言文的基本语法和词汇，并能够描述故事的主要事件和人物性格。此外，学生将学习如何通过比较、归纳和概括来分析文本，并能够运用所学知识解释文本中的修辞手法和表达技巧。

能力目标

在能力目标方面，学生将通过参与讨论和角色扮演等活动，提升他们的口语表达和团队合作能力。他们将被要求设计简报，展示对《空城计》的理解，并能够运用逻辑推理和批判性思维来分析故事中的策略和决策。此外，学生将学习如何从多个角度评估文本，并能够将所学知识应用于解决类似的问题。

情感态度与价值观目标

情感态度与价值观目标关注的是学生通过学习《空城计》所获得的情感体验和价值观的培养。学生将体会到忠诚、智慧、勇敢等品质的重要性，并能够认识到传统文化在现代社会中的价值。通过讨论和反思，学生将学会尊重不同的观点，并能够将个人情感与集体情感相结合。

科学思维目标

科学思维目标强调学生在学习过程中的思考方式和问题解决能力。学生将被鼓励提出问题、假设、实验和结论，并学会如何通过证据和逻辑来支持他们的观点。他们将学习如何构建文本分析模型，并能够运用这些模型来解释和预测文本中的事件。

科学评价目标

科学评价目标旨在培养学生对学习过程和成果进行自我评估和反思的能力。学生将学习如何设定个人学习目标，并能够使用评价工具来评估自己的表现。他们将学会如何根据标准评价同伴的工作，并能够从反馈中识别自己的强项和需要改进的领域。

三、教学重点、难点

教学重点

本节课的教学重点在于引导学生深入理解《空城计》的故事情节和人物性格，以及掌握文言文阅读的基本方法。重点内容包括：通过分析故事中的关键事件，理解人物之间的关系和性格特点；运用注释和工具书，准确理解文言文中的生僻字词和句式结构；通过角色扮演和小组讨论，提升学生的表达能力和团队合作精神。

教学难点

教学难点主要集中在学生对文言文阅读的适应性和对古代战争策略的理解上。难点包括：学生可能对文言文的语法结构和词汇量感到不适应，难以顺畅阅读；对于《空城计》中蕴含的军事策略和智慧，学生可能缺乏直观的理解。为了突破这些难点，教学过程中将采用直观的图片、视频辅助教学，并设计互动环节，帮助学生建立对古代战争策略的感性认识。

四、教学准备清单

多媒体课件：包含《空城计》故事背景、人物介绍、关键情节分析等。

教具：制作故事场景图、人物卡片、文言文语法图表。

实验器材：无特别需要。

音频视频资料：《空城计》相关影视片段或讲解视频。

任务单：设计角色扮演、小组讨论等任务。

评价表：学生表现评价标准。

学生预习：要求学生预习课文，收集相关历史资料。

学习用具：画笔、计算器等。

教学环境：布置小组座位，设计黑板板书框架。

五、教学过程

第一、导入环节

1.创设情境

(教师展示一幅古代战争场景的画作，引导学生观察并描述。)

“同学们，今天我们来学习一个关于古代智慧的故事——《空城计》。请大家看这幅画，这是否让你想起了历史上的战争？在我们今天的学习中，我们将探索这个故事的背后，了解它是如何运用智慧战胜敌人的。”

2.引发认知冲突

(教师播放一段关