高中生通过分形几何设计校园雨水花园景观结构课题报告教学研究课题报告.docx

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高中生通过分形几何设计校园雨水花园景观结构课题报告教学研究课题报告

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一、课题背景与意义

当雨水顺着教学楼的屋檐滑落，当操场角落的积水在雨后久久不退，当校园里的绿地因雨水冲刷而水土流失，高中生们开始重新审视身边习以为常的雨水——这一生命之源，在

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