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小学信息技术课程机器人教学中的学生创新能力培养路径研究论文
摘要:本文以小学信息技术课程中的机器人教学为研究对象,探讨如何在教学中有效培养学生的创新能力。通过分析当前小学信息技术课程机器人教学中存在的问题,提出针对性的培养路径,为提升我国小学生创新能力提供参考。
关键词:小学信息技术;机器人教学;创新能力;培养路径
一、问题的提出
(一)小学信息技术课程机器人教学现状分析
1.教学内容与现实脱节
在当前的小学信息技术课程中,机器人教学的内容往往过于理论化,难以激发学生的学习兴趣。很多教材和课程设计者过于关注技术层面的知识传授,而忽略了与现实生活的联系。这导致学生在学习过程中难以将所学知识与实际
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