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第一章表内乘法的基础概念与意义第二章表内乘法九九表的系统学习第三章表内乘法的实际应用与拓展第四章表内乘法的进阶技巧与策略第五章表内乘法的综合练习与测试第六章表内乘法的复习与提高
01第一章表内乘法的基础概念与意义
第1页引入：小明的购物问题在小学二年级的数学课堂上，引入乘法的基础概念时，可以通过贴近生活的场景来激发学生的兴趣。例如，小明的购物问题就是一个很好的引入案例。小明在超市里看到一盒饼干售价是3元一盒，他买了2盒。老师可以提问学生如何计算2盒饼干的总价？通过这个问题，学生可以初步理解乘法是加法的简化形式。乘法的基本概念是计算多个相同加数的和，用乘法符号“×”表示。例如，3
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