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2025年河南职业技术学院单招职业技能考试题库及答案

语文部分

一、基础知识选择题

1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）

A.静谧（mì）哺育（pǔ）撺掇（cuān）

B.炽热（chì）蓦然（mò）稽首（qǐ）

C.星宿（sù）殷红（yān）栈桥（zhàn）

D.追溯（sù）绮丽（qí）两栖（qī）

答案：B。解析：A项“哺育”的“哺”应读“bǔ”；C项“星宿”的“宿”应读“xiù”；D项“绮丽”的“绮”应读“qǐ”。

2.下列词语中，没有错别字的一项是（）

A.决别部署按步就班谈笑风生

B.懊悔烦燥一泄千里锋芒毕露

C.秘诀安详世外桃源心无旁骛

D.急燥懊悔一拍即合妇孺皆知

答案：C。解析：A项“决别”应为“诀别”，“按步就班”应为“按部就班”；B项“烦燥”应为“烦躁”，“一泄千里”应为“一泻千里”；D项“急燥”应为“急躁”。

3.下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（）

A.他上课经常早退，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。

B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。

C.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。

D.科学工作者们在会上高谈阔论，提出了许多宝贵的建议。

答案：C。解析：A项“不可救药”指病已重到无法用药医治的程度，比喻已经到了无法挽救的地步，用在此处程度过重；B项“随声附和”指自己没有主见，别人怎么说，就跟着怎么说，含贬义，与语境不符；D项“高谈阔论”多指不着边际地大发议论，含贬义，用在此处不合适。

二、阅读理解题

阅读下面的文字，完成后面的题目。

有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面色死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗？”

他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。

我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。

我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？”

他只说：“我不吃。”

我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙止住我说：“我不是要钱。”

我也赶忙解释：“我知道，我知道——不过你既然来了，就免得托人捎了。”

他也许觉得我这话有理，站着等我。

我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。我忙去给他开了门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想象他是怎么回家的。

过了十多天，我碰见老王同院的老李。我问：“老王怎么了？好些没有？”

“早埋了。”

“呀，他什么时候……”

“什么时候死的？就是到你那儿的第二天。”

我没再多问。

我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话，琢磨他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋？因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他？都不是。几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。

1.文段中描写老王肖像用了“面如死灰”“僵尸”“骷髅”“白骨”等词，其用意是什么？

答案：这些描写突出了老王病情的严重，身体已经极度虚弱、衰弱到了极点，也暗示了老王将不久于人世，更表达出作者对老王的同情和怜悯。

2.文中“我强笑说：‘老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？’”一句中“强笑”一词有什么表达效果？

答案：“强笑”一词，不但准确，而且含蓄，透露出自己见到老王病成那个样子，还拿东西来谢“我们”，心里有说不出的悲酸和感动。“强笑”是在困境中勉强做出的笑容，表现出作者复杂的心情。

3.结尾处作者说“那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍”，结合全文，谈谈你对这句话的理解。

答案：一个社会总有幸运者和不幸者，幸运者有责任关爱不幸者，关注他们的命运，让他们也过上好日子，帮助改善他们的处境。作者回想起来，觉得自己对老王的关爱还很不够，所以感到“愧怍”。这里体现了作者的人道主义精神和社会责任感，也反映出作者严于律己的品德。

数学部分

一、选择题

1.函数\(y=\