普通高中语文课程解读.doc

普通高中语文课程解读

清晨的风裹着梧桐树的碎金叶子钻进教室窗户时，我正盯着《赤壁赋》里的“纵一苇之所如”发呆——同桌小明把“苇”字读得像含了颗棉花糖，尾音飘得比窗外的云还远。老师没敲黑板，反而把课本扣在讲台上，指了指楼下的跑道：“你们看那排刚抽新芽的柳树，枝条垂进草坪里，像不像谁随手扔在水面的芦苇秆？苏轼说的‘一苇’，不是真的芦苇船，是风一吹就能飘起来的‘轻’——就像你们昨天运动会上跑800米时，风灌进校服袖子里的那种感觉。”

教室里突然静了两秒，接着有人小声笑：“哦，原来不是‘一尾鱼’的‘尾’啊！”我盯着课本上的金线光斑，忽然想起上周和爸爸去江边钓鱼，他把钓竿往我手里塞时，说“你看江水，看着