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2025/11/27

口腔医学人才培养与需求分析

汇报人：XXXX

CONTENTS

目录

01

口腔医学人才现状概述

02

口腔医学人才培养

03

口腔医学人才需求

04

人才培养与需求的匹配问题

05

口腔医学人才培养与需求的未来展望

01

口腔医学人才现状概述

现有人才数量规模

总体人才数量

据统计，我国现有口腔医学专业人才总量与庞大人口需求仍有差距。

地区人才差异

如西部偏远地区口腔人才稀缺，与东部发达地区差距明显。

人才地域分布情况

一线城市人才集中

北京、上海等地汇聚大量口腔医学人才，资源丰富竞争也激烈。

二线城市人才增长

成都、杭州等二线城市口腔人才数量近年呈稳步上升趋势。

偏远地区人才稀缺

西北、西南部分偏远地区口腔医学人才严重不足，需求难满足。

02

口腔医学人才培养

培养院校与专业设置

知名培养院校

北京大学口腔医学院、四川大学华西口腔医学院等为行业输送大量人才。

特色专业设置

如口腔正畸学、口腔种植学等专业，满足不同领域需求。

课程体系与教学方法

理论课程设置

涵盖口腔解剖、生理等基础理论，为实践打牢根基，如北医课程体系。

实践教学模式

采用模拟操作、临床实习，提升实操能力，像华西实践教学。

教学方法创新

引入案例、小组讨论教学，激发学生思维，如上交大创新法。

实践教学与实习安排

临床操作实践

学生在模拟诊室练习补牙、拔牙等操作，如在模型上进行根管治疗。

医院实习轮岗

学生到医院各科室轮转实习，像在正畸科参与牙齿矫正案例。

培养质量评估体系

知名培养院校

北京大学口腔医学院等院校，在口腔医学人才培养方面成果显著。

特色专业设置

如口腔正畸学专业，培养学生精准矫正各类牙齿畸形能力。

03

口腔医学人才需求

市场需求现状分析

临床操作实践

学生在模拟诊室练习补牙、拔牙等操作，如常见的龋齿填充术。

医院实习轮转

安排到各口腔科室轮转实习，像在正畸科协助矫正牙齿治疗。

需求影响因素探讨

理论课程设置

口腔医学开设解剖、生理等理论课，为实践打基础，如牙体解剖学。

实践教学模式

通过模拟操作、临床实习教学，像模拟种牙训练提升学生技能。

多元化教学手段

采用线上线下结合、案例分析教学，如在线观看复杂病例手术。

不同岗位需求差异

整体人才数量

当前口腔医学人才总量不足，难以满足庞大的口腔医疗需求。

地区分布差异

大城市人才多，偏远地区人才稀缺，如西部部分地区人才匮乏。

需求未来变化趋势

一线城市人才聚集

北京、上海等一线城市医疗资源优，吸引大量口腔医学人才汇聚。

二线城市人才增长

成都、杭州等二线城市发展快，口腔医学人才数量呈上升趋势。

偏远地区人才稀缺

西部偏远地区因条件有限，口腔医学专业人才严重不足。

04

人才培养与需求的匹配问题

供需数量不匹配情况

模拟临床操作训练

学生在模拟诊室操作，如模拟拔牙等，提升实操技能。

医院临床实习轮转

到医院各科室轮转实习，像正畸科，积累实际诊疗经验。

专业技能与岗位需求差距

总体数量情况

目前国内口腔医学人才总体数量有限，难以满足庞大的口腔医疗需求。

地区分布规模

人才在不同地区分布不均，如大城市人才多，偏远地区人才稀缺。

05

口腔医学人才培养与需求的未来展望

培养模式改进方向

知名培养院校

北京大学口腔医学院、四川大学华西口腔医学院等是培养口腔医学人才的知名院校。

特色专业设置

部分院校设置口腔正畸学、口腔种植学等特色专业，针对性培养人才。

需求应对策略建议

理论课程设置

涵盖口腔解剖学、生理学等，为学生奠定扎实的口腔医学理论基础。

实践教学模式

采用模拟操作、临床见习等，如在模拟实验室练习拔牙操作。

多元化教学手段

运用多媒体、案例分析等，像通过影像资料讲解复杂口腔病症。

THEEND

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