数学七年级下册6.3二元一次方程组的应用.pptxVIP

数学七年级下册6.3二元一次方程组的应用.pptx

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5.4一元一次方程的应用(第二学时)

年级:七年级

;学习目的;问题1:之前我们通过列方程解应用问题的过程中,大致包含哪些环节?;线段图分析:;解:设小红骑车走了x小时后与小明相遇,那么小明骑车走的路程为_______千米,

??小红骑车走的路程为______千米。

根据题意,列方程为

?????????????___________________

解这个方程,得

??????????X=____________

答:小红骑车走了____小时后与小明相遇。;线段图分析:;解:设小红骑车走了x小时后与小明相遇,那么小明骑车走的时间为__________小时

小明骑车走的路程为_____________千米,小红骑车走的路程为___________千米。根据题意,建立方程___________

;相遇问题中的等量关系:

①甲走的路程+乙走的路程=甲、乙两地之间的路程;

②若甲、乙同时出发,甲用的时间=乙用的时间.;A、B两车分别停靠在相距240千米的甲、乙两地,

A车每小时行50千米,B车每小时行30千米,

若两车同时相向而行,

请问B车行了多长时间后与A车相遇?;一条隧道全长1200米,甲乙两支施工队同时从隧道的两端往中间开挖.甲队施工每天挖4m,乙队每天挖6m,多少天后能打通这条隧道?;一条隧道全长1200米,甲乙两支施工队同时从隧道的两端往中间开挖.甲队施工的速度是乙队的1.4倍,20天后隧道全部挖通.甲乙两队每天分别挖多少米?

;小明、小刚在400米长的环形跑道上练习跑步,小明每秒跑5米,小刚每秒跑7.5米。

若两人同时同地反向出发,多长时间两人初次相遇?;课堂小结;3、小明、小刚在400米长的环形跑道上练习跑步,小明每秒跑5米,小刚每秒跑7.5米。

(2)若两人同时同地同向出发,多长时间两人初次相遇?;

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