初中物理入门教学设计：走进多姿多彩物理世界.pdfVIP

1.1希望你喜爱

【分析】

本章节是初中学生第一次接触学，走进世界，展示在学生们面前

的是生动而有趣的现象，这些现象来自于自然界，来自于我们的身边，

平凡而又震撼人心、充满智慧．本节的主要目标是让学生喜爱，首先通过

一些有趣的力、热、声、光、电等自然现象，向学生展示学特别是经典物

理学的基本内容，让学生初步感受到学的多姿多彩，使学生认识到学

是非常有趣的；接着，根据人类社会生产发展的几个经典时期，向学生介绍物

理学对社会生产力发展的促进作用，使学生知道学十分有用。

【学情分析】

这是学生踏入世界的第一本节是学习学的开端，一定要保护和培

养学生对学的，向学生展示学在过去和现在对于人类社会中所起

的重大作用，激发学生探究的。

【教学目标】

1.知识与技

（1）了解多姿多彩的现象，并能解释有关现象。

（2）知道学的概念。

2.过程与方法

（1）通过对学发展史的了解，感受、亲近。

、态度与价值观

（2）感受学的发展对社会生产力发展的推动作用，体会到学对人

类进步的卓著功勋

【教学过程】

一、开场白

现在开始学门新课——。自我介绍。希望，学好

。

二、如何使用

在学生预习“致”的基础上，让学生谈谈自己对的编排结构

的理解和看法，以了解学生是否真的了解的作用。

三、走进世界

（一）朗读小诗“走进世界”，整体感受。

（二）多姿多彩的现象

1、阅读，观察：在我们的身边，有许多有趣的自然现象。其中，

有很多是现象。请阅读课文，尝试与同学谈谈你对这些现象的理解。

2、交流讨论：还知道哪些现象？学生交流，师生共同总结。

3、阅读“信息”，思考下列问题：

（1）什么是学？

（2）说说学的研究内容有哪些。

学生阅读、交流、总结：

学是研究力、热、光、电、声等形形的现象的规律和物质结

构的一门科学。

（三）功勋卓著的学

1、阅读课文，观察，了解人类社会的进步与学之间的关系。

2、“现象和应用”。进一步体会就在身边，学的发展

对人类社会的发展和进步起着重大的推动作用。

3、小组讨论、交流：你还知道哪些社会进步也与学的发展有关。

四、归纳小结

１、多姿多彩的世界

２、学研究：力、热、电、光、声、电磁学等

五、自我评估与作业

1、请查阅有关资料，了解我国载人事业的发展进程。

2、找一篇介绍某位学家事迹的故事，阅读后讲给其他同学听，并谈谈

你从这个故事中获得了怎样的启示。

六、板书设计

1.1希望你喜爱

1、多姿多彩的现象：光现象、热现象、力现象、声现象、电现象等

2、学的研究领域：各种现象的规律和物质结构

3、学是研究光、热、力、声、电等形形现象的规律和物质结构的

一门科学。