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初中舞蹈校本课程对学生人际交往能力培养的实践研究论文.docx

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    初中舞蹈校本课程对学生人际交往能力培养的实践研究论文

    摘要：本文以初中舞蹈校本课程为研究对象，探讨其在培养学生人际交往能力方面的实践效果。通过分析舞蹈校本课程的特点、作用以及实施策略，旨在为初中舞蹈教育提供理论支持和实践参考。

    关键词：初中舞蹈校本课程；人际交往能力；实践研究

    一、引言

    （一）1.初中舞蹈校本课程的背景及意义

    随着素质教育的深入推进，学校教育逐渐关注学生的全面发展。舞蹈作为一种具有丰富情感表达和审美价值的艺术形式，在培养学生综合素质方面具有重要作用。近年来，初中舞蹈校本课程得到了广泛推广，然而，关于其对学生人际交往能力的培养效果，尚缺乏系统的研究。本文旨在探讨初中舞蹈校本课程在

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