江苏洪泽中学《文化生活》第三单元学业水平模拟测试卷（二）.docxVIP

江苏洪泽中学《文化生活》第三单元学业水平模拟测试卷（二）

注：都是原创题。

考点

题号

总分

中华文化源远流长、博大精深

1、2、3、4、5、6、7、8、9

18

中华文化的包容性

10、12、13、26

15

中国各民族对中华文化的贡献

11、14、21、22、27

17

中华民族精神的基本内涵

17、18

4

中华民族精神的核心

16、19、20、28

20

民族精神的时代特征

29⑴

4

弘扬和培育民族精神的途径和意义

15、23、24、25、29⑵⑶

22

一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。

1.在中国，陶瓷技艺的产生可追溯到纪元前4500年至前2500年的时代，可以说，中华民族发展史中的一个重要组成部分是陶瓷发展史。这体现了中华文化：[2分]

A:源远流长

B:博大精深

C:包容性

D:推陈出新

答案：A:源远流长

2.精美绝伦的青花瓷及其精湛的陶瓷工艺，向人们说明了

①中华文化源远流长②中华文化博大精深

③中华文化独树一帜④中华文化薪火相传[2分]

A:①②

B:①④

C:②③

D:③④

答案：C:②③

3.探访文明的踪迹，惟有中华文明历经沧桑而不竭，始终显示出顽强的生命力和无穷的魅力。其有力见证是[2分]

A:汉字和史学典籍

B:文学艺术和科学技术

C:中华文化推陈出新

D:文化遗产和传统习俗

答案：A:汉字和史学典籍

中国2010年上海世博会会徽，以中国汉字“世”字书法创意为形，“世”字图形寓意三人合臂相拥，状似美满幸福、相携同乐的家庭。回答4-—5题。

建议本题题干增加图像和文字，如下：

2008年北京奥运会2010年上海世博会的会徽都是以汉字的书法创意为型。汉字书法的“世”字与篆刻的“京”字交相辉映，有异曲同工之妙，寓意着本世纪初两项超大型国际活动在中国举办，倾诉着中国人民在融入世界的同时，弘扬传统文化的不懈努力。回答4-—5题。

4.汉字是中华民族文化的化石，是历史的载体。这说明

①汉字是中华文化的基本载体，记载着中华文化发展的轨迹

②汉字是中华文化得以延续的根本原因

③汉字为传承中华文明发挥着巨大作用

④汉字的发明标志着人类进入文明时代[2分]

A:①②

B:①③

C:②③

D:③④

答案：B:①③

5.现代汉字的字体都是经甲骨文、金文、小篆、隶书演变而来的，已有六千年多年的历史。材料表明

①文化发展的实质就在于创新②社会实践推动文化繁荣

③中华文化具有源远流长的特点④中华文化具有博大精深的特点[2分]

A:①②

B:①③

C:②③

D:③④

答案：B:①③

2010年5月7日至9日，首届安徽民俗文化节在铜陵市举行，上百种各类民俗亮相文化节，让更多的人体会到安徽各地不同的风俗文化。回答6-—7题。

6.（新颖、中）6、徽州古牌坊民俗文化、淮南豆腐文化、阜阳民俗文化、滁州地方戏曲……在安徽近14万平方公里的土地上，不同的地方有着不同的民俗，有些地方甚至只是隔着一条河、一座桥，两处的风俗习惯却迥然不同。这体现了[2分]

A:一方水土，一方文化

B:不同区域的文化无法融合

C:文化发展由自然条件决定

D:文化是经济社会发展的表现

答案：A:一方水土，一方文化

7.安徽的黄梅戏、京剧、花鼓戏等，各种艺术门类渊源悠久，土壤肥沃。正是浓郁的文化气息，孕育了一代一代勤劳聪明的安徽人，在中国历史上写下一篇一篇光彩的故事。材料印证了

①中华文化源远流长、博大精深②中华文化具有极大的包容性

③文化对人的影响持久深远④各民族共同铸就了中华文化[2分]

A:①②

B:②③

C:①③

D:①④

答案：C:①③

8.我国许多少数民族能歌善舞。侗族大歌、壮族山歌、蒙古族舞蹈、维吾尔族舞蹈、藏族舞蹈、朝鲜族舞蹈等都极具有特色。这体现了[2分]

A:中华文化的区域性

B:中华文化的民族性

C:中华文化独领风骚

D:中华文化的包容性

答案：D:中华文化的包容性

9.中华各族人民共同创造的中华文化源远流长、博大精深，是中华民族生生不息、团结奋进的不竭动力。下列能说明中华文化博大精深的是

①我国的文学艺术在世界文学艺术中独树一帜

②我国各地区的文化都带有明显的区域特征

③在古代，我国的科学技术长期处于世界前列

④中华文化呈现着多种民族文化的丰富多彩[2分]

A:①②③

B:①②④

C:①③④

D: