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初中地理气候变化专题试题

气候变化是当今全球面临的重大挑战之一，也是初中地理学习中的重要内容。通过本专题试题，旨在帮助同学们巩固所学知识，加深对气候变化现象、成因、影响及应对措施的理解，并提升运用地理知识分析和解决实际问题的能力。

一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项是符合题意的）

1.全球气候变暖的主要原因是近百年来人类活动导致的哪种气体浓度显著增加？（）

A.氧气

B.氮气

C.二氧化碳

D.氢气

2.下列哪种现象不是全球气候变暖可能带来的直接影响？（）

A.冰川融化，海平面上升

B.极端天气事件（如暴雨、高温）频率增加

C.某些地区降水模式发生改变

D.全球各地降水普遍增多

3.“温室效应”是指大气中的某些气体能像温室的玻璃或塑料薄膜一样，使地球表面吸收的太阳热量不易散失，从而使全球变暖。下列气体中，不属于主要温室气体的是（）

A.二氧化碳

B.甲烷

C.氧气

D.氧化亚氮

4.近年来，我国某些地区冬季出现“暖冬”现象，夏季则出现持续高温和干旱。这种现象主要反映了全球气候变化对哪个方面的影响？（）

A.生态系统

B.农业生产

C.极端天气气候事件

D.人类健康

5.为了减缓全球气候变暖，我们中学生在日常生活中可以采取的力所能及的措施是（）

A.大规模植树造林

B.研发新能源技术

C.节约用电，绿色出行

D.制定碳排放政策

二、填空题

1.全球气候变暖是指地球表层大气、海洋和陆地温度在__________尺度上的上升趋势。

2.全球气候变暖导致极地地区的__________大量融化，是引起海平面上升的重要原因之一。

3.为了应对全球气候变化，国际社会共同努力，制定了如《__________》等重要文件，旨在控制温室气体排放。

三、综合题

阅读下列材料，回答问题。

材料一：近年来，某沿海地区发现当地冬季平均气温较几十年前有所上升，夏季暴雨的频率增加，同时，当地居民观察到海边一些原本裸露的礁石在涨潮时被淹没的次数增多。

材料二：科学家研究表明，全球气候变暖会导致大气中水汽含量增加，水循环过程加剧，极端降水事件发生的概率增大。

（1）材料一中描述的“冬季平均气温上升”和“夏季暴雨频率增加”现象，可能与什么全球性环境问题相关？

（2）结合材料一和材料二，推测该沿海地区“海边礁石被淹没次数增多”的原因可能是什么？

（3）针对上述全球性环境问题，我们中学生可以从哪些日常生活小事做起，为减缓其影响贡献力量？（至少列举两点）

四、参考答案

一、选择题

1.C

2.D

3.C

4.C

5.C

二、填空题

1.较长时间

2.冰川（或冰雪）

3.巴黎协定

三、综合题

（1）全球气候变暖（或全球气候变化）。

（2）原因：全球气候变暖导致冰川融化和海水受热膨胀，引起海平面上升，使得涨潮时海水更容易淹没礁石。

（3）（言之有理即可）例如：节约用电，随手关灯；减少使用一次性塑料制品；选择公共交通、自行车或步行等绿色出行方式；积极参与植树造林活动；学习并向家人朋友宣传气候变化知识等。

五、试题解析与学习建议

本套试题主要围绕“气候变化”这一核心主题展开，涵盖了其成因、主要表现、带来的影响以及个人应对措施等关键知识点。

*选择题和填空题：侧重考查同学们对基础知识的记忆和理解，如温室气体的种类、全球气候变暖的主要原因和直接后果等。

*综合题：则注重考查同学们运用所学知识分析实际问题的能力，要求能结合材料信息，进行合理推测和阐述，并提出切实可行的个人行动建议。

学习建议：

1.理解核心概念：深刻理解“温室效应”、“全球气候变暖”等基本概念的内涵。

2.关注因果联系：清晰梳理气候变化的成因（自然原因与人为原因，重点是人为原因）及其带来的一系列连锁影响（如冰川融化、海平面上升、极端天气、生态系统改变等）。

3.理论联系实际：关注身边与气候变化相关的现象和新闻，思考其背后的地理原理。

4.树立责任意识：认识到应对气候变化是每个人的责任，将可持续发展理念融入日常生活，践行低碳生活方式。

希望通过本专题试题的练习，同学们能更好地掌握气候变化相关知识，并将其内化于心，外化于行。