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北京川师考研真题及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.以下哪种是常用的教学方法？

A.讲授法

B.讨论法

C.演示法

D.以上都是

2.教育的本质属性是？

A.社会性

B.永恒性

C.历史性

D.阶级性

3.课程标准的核心是？

A.课程目标

B.课程内容

C.课程实施

D.课程评价

4.教学过程的中心环节是？

A.备课

B.上课

C.课后辅导

D.学业成绩评定

5.班主任工作的中心任务是？

A.组织建立良好的班集体

B.促进班集体全体成员的全面发展

C.培养学生良好的思想品德

D.协调各方面的教育影响

6.学校教育产生于？

A.原始社会

B.奴隶社会

C.封建社会

D.资本主义社会

7.教师劳动的创造性主要体现在？

A.因材施教

B.教学方法的不断更新

C.教育机智

D.以上都是

8.教育目的的层次结构由低到高依次是？

A.教育目的、培养目标、课程目标、教学目标

B.教学目标、课程目标、培养目标、教育目的

C.课程目标、教学目标、教育目的、培养目标

D.培养目标、教育目的、课程目标、教学目标

9.德育过程的基本矛盾是？

A.教育者与受教育者的矛盾

B.教育者与德育内容和方法的矛盾

C.受教育者与德育内容和方法的矛盾

D.社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾

10.班级授课制的优点不包括？

A.有利于大面积培养人才

B.有利于发挥教师的主导作用

C.有利于学生之间的交流与合作

D.有利于因材施教

答案：1.D2.A3.A4.B5.B6.B7.D8.B9.D10.D

多项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的社会功能包括？

A.政治功能

B.经济功能

C.文化功能

D.人口功能

2.下列属于教师职业道德规范的有？

A.爱国守法

B.爱岗敬业

C.关爱学生

D.教书育人

3.在教学中贯彻直观性原则的基本要求有？

A.正确选择直观教具和现代化教学手段

B.直观要与讲解相结合

C.重视运用语言直观

D.调动学生学习的主动性

4.班级管理的模式有？

A.常规管理

B.平行管理

C.民主管理

D.目标管理

5.影响个体身心发展的因素有？

A.遗传

B.环境

C.学校教育

D.个体主观能动性

6.教学方法选择的依据有？

A.教学目的和任务

B.课程性质和教材特点

C.学生特点

D.教学时间、设备、条件

7.下列属于我国中小学常用的教学原则的有？

A.科学性与思想性相统一原则

B.理论联系实际原则

C.直观性原则

D.启发性原则

8.学校心理健康教育的途径有？

A.开设心理健康教育课程

B.开展心理健康教育活动

C.建立心理咨询室

D.加强心理辅导

9.德育的途径有？

A.思想品德课与其他学科教学

B.社会实践活动

C.课外、校外活动

D.共青团、少先队组织的活动

10.教师的专业素养包括？

A.教育理念

B.专业知识

C.专业能力

D.专业态度

答案：1.ABCD2.ABCD3.ABC4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD

判断题（每题2分，共10题）

1.教育是人类社会特有的现象。（）

2.教育目的是教育工作的核心。（）

3.教学就是教师教的活动。（）

4.班级管理的核心是学生的发展。（）

5.遗传素质决定人的发展。（）

6.课程资源就是教材。（）

7.教师是教育活动的组织者和领导者。（）

8.德育就是培养学生道德品质的教育。（）

9.教学评价就是对学生学业成绩的评价。（）

10.学校教育在人的身心发展中起主导作用。（）

答案：√√×√××√××√

简答题（总4题，每题5分）

1.简述教育的文化功能。

传承、选择、融合、创新文化。

2.简述教学过程的基本规律。

间接经验与直接经验相结合、掌握知识与发展智力相统一、传授知识与思想品德教育相统一、教师主导作用与学生主体作用相结合。

3.简述班主任工作的主要内容。

了解和研究学生、组织和培养班集体、建立学生档案、个别教育工作、组织班会活动和课外活动、协调各种教育影响、操行评定、班主任工作计划与总结。

4.简述我国现阶段的教育目的。

培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

讨论题（总4题，每题5分）

1.如何提高课堂教学效率？

合理设计教学环节，运用多样教学方法，关注学生参与度，及时反馈调整。

2.怎样培养学生的创新能力？

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