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初中九年级生物生态平衡实战专项课件.pptx

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    第一章生态平衡的引入与概念解析第二章生态平衡的原理与数学模型第三章生态平衡的破坏因素与案例第四章生态平衡的保护措施与恢复技术第五章生态平衡的监测与评估方法第六章生态平衡的未来展望与教育行动

    01第一章生态平衡的引入与概念解析

    生态平衡的引入：校园生态圈观察在探讨生态平衡之前，我们需要一个直观的引入。某初中校园内的一片绿化区域，成为我们观察的窗口。这片区域包含树木、草地、昆虫和小鸟，是一个微型生态系统。教师组织学生进行为期一周的观察，记录昆虫数量、鸟类活动频率以及草叶被食情况的变化。数据显示，昆虫数量在初期稳定在200只/平方米，草叶被食率低于5%。然而，当引入一种外来植物后，昆虫

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