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关于四班级语文老师述职报告范本

202x年x月x日

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面对新时期的高考改革，作为一名学校语文老师，我们的语文教学到底将如何来应对?我们怎样才能为同学的高考助力呢?我觉得，我们可以从以下方面去尝试。是不是无从下笔、没有头绪?下面是办公室普琼卓薇撰写的关于四班级语文老师述职报告范本，期望对大家有所挂念。关于四班级语文老师述职报告范本一

本学年度教育教学工作已接近尾声，在本年度中，我上学期担当四班级班主任，并担当语文、体育等科目教学，本学期后半学期担当五班级数学、科学等科目的教学，一年来，我能以饱满的热忱、务实的态度，乐观投身于教育教学工作。严格恪守《师德规范》，乐观履行自己的岗位职责，做到兢兢业业、尽职尽责，现将各方面工作做一小结。

一、尽职尽责，为人师表。

本人坚持四项基本原则，喜爱党的教育事业，并能始终以《中学校老师职业道德规范》的标准来衡量自己言行，遵纪守法，严以律己，听从组织的支配，对教育教学事业具有高度的事业心和责任感，能尽职尽责做好本职工作；平常工作中，团结老师，关怀疼惜同学，做到为教书育人，为人师表，并能处处以良师的言行严格要求自己，对学校支配的各项工作，我都倾尽全力，尽我所能去做好。一年来，认真遵守学校各种项规章制度，敬业爱岗，忠于职守，喜爱同学，认真履行着自己的岗位职责，有效提高了自己的思想素养和师德水平。

二、日常管理，倾注爱心

班主任工作中，我坚决没有爱就没有教育的信念，教书与育人并举，严格要求同学，努力培育良好学习习惯、健全的品德和健康的人格。班级管理上，乐观实践正面教育理论，重用爱心和急躁感染同学，因材施教，主动热忱地挂念同学，留意在活动中渗透道德教育。经常组织丰富多彩的主题班会，寓教于乐，鼓舞同学集体参与，共同接受教育，增加了集体的分散力，同时，特殊留意差生的转化工作，使一部分问题同学明白是非，逐步培育了同学良好的行为习惯，让班级形成了一个良好的班风。

三、深钻业务，大胆实践。

我能乐观参与各种业务理论学习，乐观参与课改培训等连续教育活动。平常以自学为主，在学习中坚持写读书笔记和学习心得。通过学习，提高了业务理论水平，并应用于教学实践。

上学期担当四班级的语文教学。在教学上，为了有效地提高教学质量，我首先从自己做起，转变观念，努力改进课堂教学，做了以下几点：

1、认真备好课，做好课前预备，上好每一节课。

2、留意培育良好的学习习惯，提高同学的自学力量。

3、优化教学方法，充分发挥同学的主体作用。

课上，本人以素养教育为导向，乐观接受启发式、争辩式等重导轻灌的教学法，培育了同学的自学力量，拓宽了同学的思路，进展了同学的创新思维；同时，我通过充分利用远程教育项目资源，接受机敏多样的教学方法，生动了课堂教学，优化了教学质量；在教学中，我特殊留意做好培优转差的工作。对于班中的优等生，我额外给他们加餐，经常出一些难度比较高的，能够熬炼思维的题目给他们做。对于差生，我鼓舞他们不要灰心泄气，尽力挖掘出他们的闪光点，让他们树立起战胜困难的信念，挂念他们制订好追求进步的打算；另外给他们开小灶，利用空闲时间给他们辅导没有学好的学问，以使他们获得进步。同时，我还充分发挥优等生的作用，开展一帮一助学促学活动，以加速后进生的转化，强化优等生的力量。我通过不懈地努力，上学期所带四班级语文学科及格率、优秀率都超额完成学区下达的指标，较好的完成了教育教学任务。本学期由于住院做手术，于11月份融入中心校这个大家庭中，教学工作中，我认真地解读新课程标准，并以此为依据，刻苦钻研教材、教法；依据实际状况，细心地预备每一节课，上好每好每一节课，课堂教学努力体现老师为主导，同学为主体的教学思想，优化教学方法，鼓舞同学主动参与、主动探究、主动思考、主动操作，培育良好的作业习惯。在进行作业中，我要求同学先要认真审题，边审题边思考：题抄对了没有?先算什么?再算什么?能否简算?计算过程中要求同学做到一步一回头，进行自觉检验。假如发觉同学做错了题，准时要求同学订正，自觉分析造成错误的缘由，防止再错，养成认真计算的习惯。要求同学对题目中的数字、小数点、运算符号必需写得清楚工整、规范，作业做完后，要养成自觉检验的习惯，端正认真学习、刻苦钻研的学习态度，依据同学的实际状况进行集体辅导和个人辅导，热忱辅导中下生，做好同学的补漏工作。

反思自己一年来的教育教学，虽然各方面工作取得了一点成效，但还存在肯定问题，主要表现在：

1、在新课程的实践中思考得还不够多，不能准时将一些教学想法和问题记录下来，进行进一步的反思，形成成果。